<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 为进一步促进学校教育教学常规工作的规范化、精细化，客观公正地评价教师们的教学工作实绩， 4月18日中午，在教务处的组织下，铅山县实验中学对教师的常规业务进行了深入、细致的检查。党支部副书记徐思友到场指导工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节。一叠叠摆放整齐的备课听课本是每位老师的日常工作，记录着一个个鲜活的教学故事，承载着满满的正能量。本次常规检查主要从教师备课、听课情况两方面入手，各备课组组长对检查结果做了细致的记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 教案是课堂教学前，老师预先设计的教学方案。备课组组长认真查看老师的教案设计是否符合“课改”理念，是否设置了“当堂训练”环节，教学重难点是否突出，能否有效激发学生的学习兴趣和思维，个性化二次备课是否批注详细。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 听评课是提高教师教研水平的重要措施，是老师们互相借鉴学习的有效途径。从检查反馈来看，老师们听评课的积极性高，听课过程记录详细，侧评有亮点，总评有针对性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 教学常规工作是学校工作之本，根深则叶茂，本固则枝荣。教学常规检查，是发现问题，提升自我的过程。铅山县实验中学会持续加强教学常规精细化管理，在细节上下功夫，努力实现教育教学质量的提升和跨越。</p> <p class="ql-block">撰稿：宁晶</p><p class="ql-block">编辑：黄丽娟</p><p class="ql-block">审核：郑晓明</p><p class="ql-block">签发：傅建平</p>