【第十四期】“书香润心田，朗读展风采” ——营里学校朗读比赛（副本）

艾诗妮勒

读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。光阴荏苒，春深日暖。在第29个“4·23 世界读书日” 来临之际，为培养学生良好的朗读习惯，提高学生的朗读水平，激发学生的读书兴趣和热情，为同学们提供一个锻炼展示自我的平台，让学生在活动中沐浴书香的气息，享受阅读的快乐。 捧书而读，觅得书香绕童年， 悦纳古今，时光须臾书页间。 用声音去演奏书卷文字，撩拨心弦， 琅琅诵读声，悠悠入耳来。 —芳菲春日，与书同行— 寻找最美朗读者沉着稳重六年级 六年级孩子们朗读的感情真挚，时而铿锵有力，时而舒缓低沉。用声音传递文字背后的情感，展现最佳的朗读风采。 自信昂扬五年级 五年级1班的朗读小能手们大放异彩，共读中华美文，让我们悦享了这段聆听美文书韵的美好时光，大声读出你的自信。我们的小选手们各个神采飞扬，这中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华美文的千古风韵还在我们心里荡漾。 五年级2班朗读的《中国红》意气风发，豪迈自信，一首激昂的诗歌，一次精彩的表演，一声富有激情的朗读，字正腔圆，引发老师们的声声赞扬。 积极向上四年级 四年级1班同学的朗读既有慷慨激昂，也有低沉婉转、还有清丽婉约，他们的声音时而荡漾起伏、时而如风细雨缠绵。 瞧，四年级2班朗读的《秋》，她们用自己的声音，带我们去聆听秋的声音，去领略大潮的澎湃，去感受月下散步的温馨……你们朗读的样子——真美！神采飞扬，准确、流利、富有激情的朗读赢得了阵阵喝彩，充分展现了我校学生的风采。 营里小学的朗读比赛正如火如荼地进行着，孩子们精神饱满，热情洋溢，将一篇篇课文演绎得淋漓尽致，参与的学生和评委老师无不陶醉其中。 朝气蓬勃三年级 三年级的孩子们声情并茂地朗读，他们用动听的嗓音、抑扬顿挫的语调读出了课文的独特韵味，用美妙的童声诠释了语言文字之美。　 稚气未脱二年级 二年级的孩子们个个精神饱满，绘声绘色。清脆的童声，丰富的表情，向大家展示着蓬勃的朝气。朗朗读书声如动人音乐飘荡在校园上空。 天真烂漫一年级 一年级的小萌娃们怀着好奇的心情走上台，为大家朗读最美的文章，感受朗读的魅力。他们虽然年龄小，但都能流利完整地有感情朗读完，他们奶声奶气美妙动听的声音和稚气未脱的表情、动作，得到老师们的赞扬与肯定。 看👀，这一张张可爱的笑脸，洋溢着营里学子的幸福；听👂，那一声声纯净的声音，读出了孩子们内心最真挚的情感。朗读让我们更自信！ 活动最后，王校长总结了本次比赛，并对优秀朗读者颁发奖状。王校长说:大家的表现都很优秀，我们要把朗读精神传承下去，打造书香校园，让大家更爱读书，读好书，会读书！ 朗读比赛是短暂的，但是，朗读的任务是延续的，是长久的。希望营里小学全体师生能以此次活动为契机，爱读书，读好书，感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时感受生命的厚重与永恒。