放大最精致的片段

全运友

寻找最合适的切入点 理综片段教学赛场花式出招

桃花掩面、

绿水浅浅、

浓浓春意的四月渐渐走远。

在这最美人间四月天的春光里，

保靖民族中学迎来了：

教研工作的春天。

在我的印象里，

你类型题把握精准、

语言衔接流畅、

讲课富有激情、

声音洪亮，

课堂气氛活跃、

有条理。

血流的管道—血管

这一课的教学：

以由浅入深、

层层递进的方式进行。

在教学中语言简练、

深入浅出，

极大地吸引了学生的注意力！

基本功扎实，

知识讲解准确，

教学设计合理。

看着你授课的样子，

我想：

是哪些人？

有幸成为你的学生！

常见的盐

这一课，

你关注了知识的脉络，

设计环环相扣的教学环节，

过渡自然，

衔接得当。

注重引导启发，

板书清晰、

有条理，

检测之后矫正及时。

平时看起来：

文静秀气的，

可课堂中认真的样子，

试想，

哪一个学生课堂不认真！

而血流的管道—血管

这一课，

通过提问、

讨论，

积极引导学生思考：

血液在血管中的运行，

开展课堂互动，

加深了学生，

对生命科学的兴趣！

漂亮的板书，

那好听的普通话，

给人一种：

耳目一新的感觉！

特别是，

给学生做起物理，

演示实验来那一点，

却不会含糊。

电压一课，

给我的感受是：

预设精彩、

设计新颖、

导入简练、

激发兴趣；

注重探究、

教学方法多样。

一次比赛，

一场磨砺，

一番成长。

教然后知困，

学然后知不足。

本次赛课，

不仅是理综教研团队，

力量与智慧的成果，

更是我校教师们，

教研教改的风采！

教无涯，

研不尽，

相信在我校这样浓郁的，

教研教改氛围中，

老师们将不断提升素养，

升华教学艺术，

打造高效的智慧课堂！

认真倾听是一种吸引，

也是一种尊重，

更是一种收获！

唯有比赛的风采，

沉香流年。

​有趣而别具特色的，

理综片段教学比赛落下帷幕，

请相信，

播种在每一个，

民中教师心里的，

那颗探索和实践的种子，

一定正在悄悄发芽，

生长，

开花！