芳菲四月春光美，送教入校情意浓——玉林名师“131”工程王斌工作坊送教下乡

清水芙蓉

芳菲四月,春光最美。为了帮助帮扶学校更好发展，提高该校教学水平和教育质量，2024年4月16日沐着春日暖阳，迎着和煦春风，玉林名师“131”工程王斌工作坊坊主王斌老师带领坊员和几位优秀教师到北流市城南初级中学开展送教活动 　　送教活动得到城南初中的刘校长、李副校长等领导的热情接待。城南初中的领导与送教教师们就该校的教学、管理、学校发展等方面进行了积极交流探讨。 此次活动既有教学展示课，也有专题讲座。 　　坊主正高级教师、玉林名师王斌老师，为塘岸镇城南初中212班的同学们带来了一节中考备考复习课《研究试题高效复习----以2023年广西中考物理试题为例》。王斌老师通过引导学生对整套试题从不同的角度进行分析讨论，使学生进一步了解试题的内容，讨论出中考前2个月如何做到高效复习的一些方法，以及考试过程中的一些作答技巧。课堂上王斌老师讲解精辟，层层深入，延伸拓张，注重思维训练，学生热情高涨，积极互动发言，目标顺利达成，充分发挥示范引领作用。 王健坊员对八、九年级的学生进行了《锚定目标，挖掘潜力、激情学习》的励志讲座，他结合自己三十多年的从教经历，从“目标、信心、行动、方法、坚持”几个方面为学生答疑解惑，有效地缓解了学生学习的焦虑情绪，成功注入了学习的动力，让学生们的学习更有针对性，对提高学生学习的效度很有帮助。 　　坊员余松蓉老师结合当下初中阶段常考的作文题型和学生所需，上了一节作文指导课——《隐喻作文审题指导》。她从隐喻作文的概念和审题注意点切入，引导学生结合作文材料和抓标题关键词，逐步深入理解隐喻作文标题的比喻义、象征义。她的讲解先从具体事例切入，然后让学生归纳总结审题方法，层层深入，环环相扣，符合学生的认知规律。学生很好地掌握了该类型的审题方法，实用性强，学生们受益匪浅。 　　坊员余松蓉老师给231班的同学们上了一节阅读指导课——《阅读越好》。余老师用琅琅上口的读书名言导入，一开始就点燃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣。她结合当前考试和新课标对阅读的要求，使学生认识到阅读的重要性。她教给学生几种阅读方法，并提出了养成良好阅读习惯的要求。她教态亲切自然，很快和学生打成一片。学生畅所欲言，小组合作讨论，兴致盎然，课堂上掌声阵阵。学生在快乐、轻松的学习氛围中学到了多种阅读方法。听课教师们评价说，这是一节很成功的课，对学生的启发很大。 　　玉州区第二实验初级中学黄宏飘副校长给城南初中211班上了《道德与法治专题复习--中考题型解题方法训练课》一课。他带领学生一起探讨中考题型解题策略。黄老师通过展示解题训练目标、热点品读、自主学习、互助探究等学习环节，发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。他亲切、幽默的语言，让学生在乐中学，适时对学生进行评价与鼓励，使学生思维处于比较活跃的状态。黄老师将方法用于解题实践，培养学生思维的灵活性和流畅性，将新课程理念渗透到各个教学环节中，取得了较好的教学效果。黄宏飘老师的教学模式独特，显示了其丰厚的教学功底和高超的教学艺术。 北流市民乐一中赖志林老师课前准备充分，教学目标明确，重难点突出。教学过程中，注重对基础知识的复习，通过课前小测复习基础知识，便于学生记忆与整理；结合知识点辅以相关练习，通过真题训练提高学生解题能力。赖老师注重启发学生，引导学生积极思考，充分体现了学生的主体地位，体现了“互动、合作与探究”的教学方式。赖老师及时归纳总结形成学法，对学生解题能力的提升有一定的指导作用。 　　玉州区第九初级中学罗洁老师授课的主题是《压强相关的分析和计算》，教学内容设计层次分明，讲解思路清晰，善于总结归纳解题方法技巧，把复杂问题简单化，学生易于理解与掌握；课堂上她用简洁、富有启发性的语言引导学生，循循善诱，亲和力强，充分调动了学生的学习积极性和主动性，课堂气氛活跃，真正体现了“兴趣、方法、参与”高效课堂的教学理念。 　　玉州区第五初级中学的周业伟老师上了《探究方法在实验考查中的应用--转换法、控制变量法》。她注重启发学生思考，用6个力学实验引出“转换法”和“控制变量法”，接着引导学生复习其定义回忆实验过程、操作方法。做完这些铺垫之后，她再以实验题目为载体讲应用，她的课重点突出，深入浅出，学生较容易接受和掌握，落实了科学探究这一核心素养，是一节不可多得的优秀实验复习课。 　　此次活动发挥了名师的辐射引领作用，加强了校际教学教研互动交流，激发了教师的活力，鼓舞了学生的信心，促进了该校更快更好发展。