<p class="ql-block"> 春风浅作序，桃李竞芬芳。为进一步落实新课标倡导的以核心素养为导向的语文教育教学理念，促进教师专业发展，打造高效课堂，和龙市八家子镇上南小学校组织全体语文教师进行线上观摩第十届全国小学语文“整合教学”课堂教学展示活动的回放。</p> <p class="ql-block"> 本次教学活动围绕“中华优秀传统文化的传承”这个主题展开。共有12位教师授课，展示了“语文主题学习”方面的教学成果和创新实践，以“中华优秀传统文化的传承”为主题。</p> <p class="ql-block"> 吉林省教育学院小学语文教研员张陆慧老师为我们带来了别开生面的一课《一幅名扬中外的画》授课过程中，张老师紧紧围绕“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”这一语文要素，以“我是中华优秀传统文化代言人”这一情境任务为统领，张老师的课，让人意犹未尽。</p> <p class="ql-block"> 在教学中，张老师引导学生借助本组课文中的两篇精读课文——《纸的发明》《赵州桥》的学习，循循善诱，悉心引导，让学生在读一读、圈一圈、画一画、说一说、议一议的过程中，进一步理解了什么是“围绕一个意思把一段话写清楚”，怎样才能“围绕一个意思把一段话写清楚”，在轻松愉悦的氛围中，通过“听、说、读、写”等有效的语言实践活动，完成了本单元语文要素的扎实落地，也让学生在这些语言实践活动中提升了学生的语文素养。</p> <p class="ql-block"> 活动中，我校语文教师们认真聆听了优秀教师带来的精彩课例，讲课教师从多角度挖掘教材，基于大单元整体教学的理念进行教学设计，针对学生学习的重难点灵活地安排教学实践活动，让单元语文要素在多彩的课堂教学中落地，在语言文字的熏陶和创新思维的引领中推动学生核心素养发展。</p> <p class="ql-block"> 全体语文教师认真观看，受益匪浅，并撰写了学习心得，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。活动结束了，学习的脚步却永不停歇，在接下来的工作里，全体教师将继续秉持进取、坚韧、细致的态度，立足课堂教学，深入研究整合教学，创设真实的语文情境，深耕单元整体教学，努力践行以核心素养为导向的语文教育教学理念，探究由“教”到“学”的转变。相信在新课标的引导下，我们定会为高效课堂增添亮丽的色彩。</p> END <p class="ql-block">感谢您的观看，欢迎转发！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上南小学祝您天天开心，工作顺利！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">信息报道员：韩秀茹</p>