🌴🍍的美篇

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劳动励心智，实践促成长 　　春光四月，细柳微斜。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师，为提高我区教师对劳动与综合实践教育的认识，改进教育教学工作，探索更高效、更创新的教育方法，培养学生的实践能力、创新精神和劳动技能，我区于2024年4月17日在皇冠中学举行经区初中劳动与综合实践学科研修活动。 劳动课：《丝丝入扣方寸匠心—创意制作盘扣》 　　姜雪晶老师带来了关于盘扣的制作。盘扣，也称为盘纽，或者纽结、纽绊。是传统服装中使用的一种纽扣，用来固定衣襟或装饰。盘扣的历史源远流长，它是从古老的“结”发展而来的，在中国服饰的演化中逐改变，它不仅仅有连接衣襟的功能，更称为装饰服装的点睛之笔。生动地表现着服饰重意蕴、重内涵、重主题的装饰趣味。 学生亲身体验、实际操作与探式学习结合起来，在丰富实践中感受文化精髓，在“知行合’中收获成长。同时，随着盘扣的制作，学生加深了对优秀传统文化的了解，增强文化自信，培养爱国情怀。 综合实践课：《“受学生欢迎的午餐”调查问卷的数据整理与分析》 　　纪丽丽老师带来了调查问卷的数据整理与分析。调查问卷是一种常用的数据收集工具，用干收集人们的意见、态度、行为等信息。设计一份有效的调查问卷需要遵循一些原则和注意点，以确保收集到的数据准确、可靠、有用。 纪老师带领学生就“受学生欢迎的午餐”这一问卷进行了数据整理以及数据分析，帮助学生在整理数据的基础上进行数据分析，拓宽学生思路，在培养学生数据分析处理能力的同时，依靠小组合作，提升学生合作解决问题能力，使学生们受益匪浅。 劳动经验交流 　　五洲中学刘佳怡老师带来的《“劳”以励学润心，“动”以励行沐光》经验交流基于“励志”特色，融合“劳动励学”“劳动励身”“劳动励心”理念，贯以“自理、自立、自律、自强”四个梯度。利用校“创业园”劳动基地、结合“共产党精神谱系”校本文化、特色社团活动、校内外综合实践资源，通过多元化评价达成劳动教育目标，践行“与五洲站在一起”的核心理念。 　　西苑中学王同洋老师带来《‘三所-三行’劳动教育课程体系的建构与实施》经验交流，西苑学校依据劳动核心素养，结合学校“合竞致和”办学理念，初步构建的“三所•三行”劳动教育课程体系，注重学生知行合一、学创融通，倡导“做中学”“做中悟”“做中创”。依靠“三所”一体协同交融的实施模式，围绕“培养学生劳动素养”这一核心，从“劳动观念”“劳动能力”“劳动习惯和品质”“劳动精神”四个维度，由“学生”“教师”“家长”“他人”四类主体对学生参加劳动教育活动的全过程进行客观、全面地评价。评价注重过程表现性评价，体现表现性与结果性的统一。 综合实践经验交流 　　曲阜中学于爱红老师带来的《乐享职业体验遇见别样的自己--“职业体验”课程规划探索》立足校情，在“润泽”特色理念引领下推行“红蓝绿黄”职业体验模式。“红”主要引导学生立足校情，守护红色根脉，践行社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀的系列课程，如“消防职业体验”“传承南泥湾精神”的劳动体验等；“蓝”是把握威海地域优势——碧海蓝天，引导学生转换角色，尊重理解他人，培育学生的工匠精神；“绿”是走出课堂，走进自然，走进生活，强化绿水青山就是金山银山理念和生态文明教育；“黄”主要是管理者岗位体验，包括财务管理、团队打造、沟通学习等，例如“当家理财体验”“校园管理体验”“初四职业体验”等。 　　凤林中学龙晓娟老师带来了《健生启美韵慧命舞风华——凤林中学综合实践课程体系构建》，凤林中学以“健康人、发展人、成就人”为办学宗旨，秉承“生命教育”理念，以“健生致美慧命行远”为特色内核，追求“健康、自信、善思、担当的活力少年”，不断聚焦综合实践教育课程，引导学生认识生命，理解生命，丰盈生命。结合校情学情，学校制定了综合实践活动课程纲要，从“浸染生命成色”“丰盈生命亮色”“彰显生命特色”“厚植生命底色”四个方面开发了六至九年级综合实践课程内容，充分发挥学校综合实践活动在立德树人中的重要作用。 总结-展望未来 　　教研中心唐婉仪老师带来了《劳动教育课程校本化实施的问题与策略》，对本次研修活动进行了总结提升。唐老师指出劳动课程教育现状的一系列问题以及相对应的策略，强调学校的主动意识和教育意识是劳动课程校本化实施的关键。劳动教育应该“以体力劳动为主”“强化实践体验”，主要属于活动课程范畴，需要通过“做事”或“实践”来落实，而且必定要借助一定的设备、场地、工具等才能进行。同时，提出了如“劳动课程应该细化”“劳动课程应遵循逻辑思维”“劳动课程的多样化实施”等。劳动课程学校应以学校教师为主的专业化实施，此类课程由学校教师按照事先确定的劳动课程方案，通过固定的劳动课程来实施。 唐老师指出要重视开展劳动教育，使劳动教育成为成立德树人目标的重要举措。同时唐老师部署了下阶段教师的主要工作，为我们之后的劳动教学指引方向。 　　教而不研则戏，研而不教则空，本次研修活动不仅给老师们提供了展示自我的平台，更是提供了学习的机会，促进了教师的专业化成长，愿我们不忘初心，克服万难，值此青绿，共赴春山！