<p class="ql-block">北京怀柔教育小镇2022年07月17日，吴吉胜导读《新正面管教》（156天）。导语：改善关系、唤醒生命状态、为生命赋能、传递正能量、健全全人格、培养全技能，让教育回归真实发生。</p><p class="ql-block">第12章 家里和教室里的爱与欢乐</p><p class="ql-block">十、帮助孩子培养责任感</p><p class="ql-block"> 这本书中教过的所有概念都有助于孩子培养责任感。如果大人一直替孩子们做他们能做并且应该自己做的事情，孩子就学不会责任感。</p><p class="ql-block">并非只有父母在为孩子们做那些他们自己能做的事情。老师们也应该多让孩子帮忙。如果老师们假装自己的胳膊或脚不能动了，孩子们会学到更多责任感。想象一下，在这种情况下会允许孩子们做些什么。孩子们会因此而感到老师需要自己，这会使他们获得更多归属感和价值感。P284</p><p class="ql-block"> 启示：让孩子做他们能做的事情和主动邀请或“制造需要”孩子帮助的情形是培养孩子责任感的两条重要而简单的路径。（转载王立新第1636天《新正面管教》分享</p>