莺歌燕舞春正暖 杏坛群英风华展——南阳新野教体局教研室举办语文课堂教学大比武

语过添情

莺歌燕舞春正暖

杏坛群英风华展

——南阳新野教体局教研室举办语文课堂教学大比武

莺歌燕舞春正暖，杏坛群英风华展。群山争高共成长，千帆竞发同向前。一场扣人心弦的视听盛宴向我们洋洋洒洒地走来。自4月11日以来，为期两周的南阳市新野县2024语文课堂教学大比武在诗意汉华火热进行。来自全县各乡镇的46名小学语文老师齐聚汉华小学分赛区教坛竞技，带来了别样的精彩课堂。

参赛的老师们都能高度重视，积极参与，课前充分准备，全身心投入到本次活动之中。课堂上，他们发挥出了高超的课堂教学水平，基本功扎实，均能紧扣课标，善研文本，吃透学情，妙用教法，精巧设计，深耕课堂：无论是《自相矛盾》《动物儿歌》《画杨桃》，还是《小马过河》《宇宙的另一边》，亦或是《海上日出》《田忌赛马》，他们都能游刃有余，曼妙展现，令人目不暇接。

赵晓薇老师妙设情景，激趣导入，引领孩子们通过自由读、小组读、表演读等美读诗歌。读中识字，巧记新字，感悟韵律之美，了解动物习性。

徐雪莹老师以复习激趣，初识“矛”“盾”——预习反馈，走进“矛”“盾”——创设情景，夸耀“矛”“盾”——借助导图，深思“矛”“盾”——拓展积累，回味“矛”“盾”之五步教学法，引领学生看图猜成语，读好古文节奏，深思古文意蕴。沉浸情景，走进楚人内心，与楚人深谈，回味悠长。作业超市，缤纷多彩，读写结合，提升学生语文素养。

陈玲玲老师板块教学思路清晰：复习导入，再现想象；品读课文，感受想象；运用方法，展开现象。注重启发导学，精心指导仿写，放飞想象翅膀，体验想象乐趣。充分发挥学生的主体地位，拓展巩固恰到好处，富有成效。以个人情感渲染学生，把学生带入了美妙的学习探讨之中，课堂轻松快乐。

刘爽老师教态自然亲切，紧扣语文要素，游戏导入，引人入胜；合作探究，读说写练。拓展想象，奇思妙想。鱼骨式板书，新颖别致。学生主体地位凸显，真正体现了师生共情，展现了教师过硬的专业素养。

张雪老师基本功扎实，语言流畅，激情满满。抓住中心句，采用变序教学。走进美景，品读美读，聚焦变化，引导想象，感悟奇观，借鉴写法，巧著美景……使学生乐在其中，学有所获，教学效果明显。

来自重庆的付清娟老师，以宇宙另一边的一封特殊邀请函设置情景，开启学生想象之旅，教给学生想象秘诀，探秘颠倒星球，创编颠倒星球神奇故事。小结奇妙经历，回归单元主题。玩转盲盒大挑战，用好作业自助餐。让想象在课堂上激荡流响，让妙笔生花字字生香。整节课步步深入，层层递进，环环紧扣，学效果优良。



46位参赛教师春兰秋菊，各呈其秀，展现了各具风格、亮点纷呈的精品课。他们定位精准的教学目标、扣人心弦的激趣导入、环环相扣的教学过程、循循善诱的教学方法、层层递进的情感升华、精美绝伦的教学课件，丰富多彩的作业套餐、图文并茂的板书设计等，都给评委留下了深刻的印象。



四月“赛”途韵味长，精雕细琢自馨香。此次活动为教师搭建了展示风采的平台，达到了以赛促教、以赛促学、以赛促研的目的，是对该县教师教学技能的一次大展示，充分调动了教师课堂教学的积极性，促进了教师的专业化成长，为全面提升该县基础教育教学质量奠定了坚实的基础。

刘家才女搏杏坛，

爽心悦目展非凡。

最是课堂引想象，

棒极人生美梦圆。

玲珑心思育桃李，

玲琅满目课堂喜。

真实教学生动情，

行云流水展才艺。

晓风吹来意未尽，

薇薇香满读书堂。

课罢恍如隔世梦，

美不胜收知识长。

原文：

乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

《宇宙的另一边》仿写句子示例：（语过添情）

乘法是这样的：“阳春三月”乘“春江水暖鸭先知”，再乘“泥融飞燕子”，等于“两个黄鹂鸣翠柳”，又等于“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，最后等于“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。

乘法是这样的：“夏日炎炎”乘“小荷才露尖尖角”，再乘“白雨跳珠乱入船”，等于“绿阴不减来时路”，又等于“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最后等于“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

乘法是这样的：“秋高气爽”乘“每逢佳节倍思亲”，再乘“明月松间照”，等于“可怜九月初三夜”，又等于“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，最后等于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

乘法是这样的：“冬雪飘飘”乘“北风吹雁雪纷纷”，再乘“千山鸟飞绝”，等于“梅须逊雪三分白”，又等于“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，最后等于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

渝州山水美如画，

美不胜收映晚霞。

豫宛风姿倾国城，

靓女多才众人夸。

雪漫寒天玉作尘，

莹莹灯火伴夜深。

课上听君一席话，

精进不休求知心。

张驰有度循序引，

雪融春水润物生。

课上精解巧点拨，

绝艺高超杏坛精。

这是上面这位老师讲授《修改病句》的导入语。很新颖，以语无伦次的病文介绍自己开头，制造了悬念。

清风明月伴讲台，

娟秀文笔绽光彩。

非同寻常授知识，

凡心倾尽向未来。

李家有位好良师，

华彩流光教法奇。

伟德润心观日出，

强能博学育桃李。

李老师的课吟唱导入，激情澎湃，灵动多姿，既挖掘出课文教学的深度，又拓展开课文教学的宽度。

1.莺歌燕舞春正暖 杏坛群英风华展——南阳新野教体局教研室举办语文课堂教学大比武_科教_新闻_南阳网

https://www.01ny.cn/html/news/2024/04/17/show-428456.html

南阳网报道链接（打开即可查看详情）

2.莺歌燕舞春正暖 杏坛群英风华展——南阳新野教体局教研室举办语文课堂教学大比武_河南教育新闻网_河南省教育网

https://news.haedu.cn/xiaoyuanxinwen/zhongxuexinwen/nanyang/2024/0417/1248349.html

河南省教育新闻网报道链接

3.县教体局教研室举办语文课堂教学大比武-新野县人民政府

http://www.xinye.gov.cn/2024/0418/132110.html

新野县政务网报道链接

4.南阳日报教育工作部刊发链接🔗：

https://mp.weixin.qq.com/s/3fBFmg7v-XiyYhdclSQhLw

南阳日报教育工作部报道南阳日报教育工作