<p class="ql-block"> 为了加强校园安全管理，弘扬校园正能量，更好地防范中小学生欺凌事件发生，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。4月17日下午，我校邀请县关工委、县教科体局、县检察院相关工作人员来到我校为孩子们开展防校园欺凌专题法治讲座，六年级各班学生代表聆听了本次讲座。</p> <p class="ql-block"> 出席活动的领导有志丹县关工委副主任高俪纾，志丹县教科体局关工委常务副主任贾培迎，志丹县检察院检察官刘智，志丹县关工委办公室副主任封艳丽。</p> <p class="ql-block"> 在讲座中，志丹县检察院刘智警官向在校师生详细解释了民事行为能力年龄和刑事责任年龄的区别，结合办案中的违法犯罪的具体事例，从遵守国家的法律法规、自觉抵制校园欺凌行为，以及如何预防和处理此类事件等角度，向同学们介绍了校园欺凌的危害、后果以及预防措施。通过以案释法，分析了校园欺凌事件发生的原因及其带来的严重危害，讲解了法律法规及安全知识，引导学生遵纪守法，与同学和谐相处，杜绝校园欺凌等事件发生，教育学生要勇敢向校园欺凌说“不”，学会保护自己，争做新时代讲文明、守纪律的好队员!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 讲座后，志丹县关工委副主任高俪纾呼吁学生遇到校园霸凌行为时，大声说“不”，并且主动寻求家长、老师或警察的帮助。不做沉默的受害者，不做欺凌他人的“坏孩子”。</span></p> 校园欺凌是什么 <p class="ql-block"> 1. 校园欺凌是什么？</p><p class="ql-block"> 校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。 国务院颁布的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》中，将校园欺凌行为定义为“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成的伤害行为”。</p><p class="ql-block"> 2. 校园欺凌的主要类型？</p><p class="ql-block"> （1）身体欺凌</p><p class="ql-block"> 这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。</p><p class="ql-block"> （2）语言欺凌</p><p class="ql-block"> 语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。</p><p class="ql-block"> （3）社交欺凌</p><p class="ql-block"> 指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。</p><p class="ql-block"> （4）网络欺凌</p><p class="ql-block"> 指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。</p> 如何预防校园欺凌 <p class="ql-block"> 预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。</p><p class="ql-block"> 1. 不做受害</p><p class="ql-block"> （1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物；</p><p class="ql-block"> （2）前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行；</p><p class="ql-block"> （3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式；</p><p class="ql-block"> （4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。</p><p class="ql-block"> 2. 不做欺凌者</p><p class="ql-block"> 故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。</p><p class="ql-block"> 3. 不做附和者或冷眼旁观者</p><p class="ql-block"> （1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”；</p><p class="ql-block"> （2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心；</p><p class="ql-block"> （3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者；</p><p class="ql-block"> （4）及时向老师、家长报告，甚至报警。</p> 面对校园欺凌该怎么做 学生角度 <p class="ql-block"> 保持冷静与自信：面对欺凌时，保持冷静，不要被恐惧所驱使。相信自己的能力和价值，不被他人的言语或行为所影响。</p><p class="ql-block"> 明确拒绝与表达：当受到欺凌时，要勇敢地说“不”，表达自己的不满和拒绝。用坚定而平和的语气告诉对方你的底线和原则。</p><p class="ql-block"> 寻找支持与帮助：及时向老师、家长或校方求助，不要独自承受欺凌的压力。同时，也可以寻找信任的同学或朋友，与他们分享你的困扰，寻求支持和帮助。</p><p class="ql-block"> 学习自我保护技巧：参加一些自卫课程或学习一些简单的防身技巧，以提高自我保护能力。同时，避免在偏僻或无人之地单独行动，尽量与同学结伴而行。</p><p class="ql-block"> 保留证据与记录：当受到欺凌时，尽量保留相关证据，如短信、照片或视频等。这些证据可以帮助你向学校或警方报告欺凌行为，并保护自己的权益。</p> 家长角度 <p class="ql-block"> 关注孩子情绪变化：经常与孩子沟通，留意他们的情绪变化。如果孩子表现出焦虑、抑郁或恐惧等情绪，要及时了解原因并提供支持。</p><p class="ql-block"> 教育孩子自我保护：教导孩子学会识别和避免危险情况，教育他们如何寻求帮助并保护自己的权益。</p><p class="ql-block"> 与老师和学校保持联系：与老师和学校保持良好的沟通，了解孩子在校园的情况。如果发现孩子受到欺凌，及时与学校合作解决问题。</p> <p class="ql-block"> 最后，金校长向大家提出了几点希望和要求：第一，争做学法用法好少年；第二，争当遵规守纪好学生。同时希望大家以此次讲座为契机，做一个学法守法和维护法律尊严的人，为我校的发展作出应有的贡献！</p> <p class="ql-block"> 通过这次法治专题讲座，同学们对校园欺凌的后果有了深刻的认识，懂得了在面对校园欺凌时如何正确、有效保护自己和同学，大家纷纷表示，要学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的公民，为构建和谐校园出一份力。学校也将进一步加强校园安全治理，预防校园欺凌和暴力事件发生，全心全力为学生健康成长提供良好的环境，为学生的安全保驾护航。</p> <p class="ql-block">图片：高建</p><p class="ql-block">编辑：杨晓娟</p><p class="ql-block">审核：沙龙</p><p class="ql-block"><br></p>