社会实践活动之“发现雾的秘密” 泽库县城关第二幼儿园 2024.4.17

泽库县城关第二幼儿园

3～6岁儿童学习与发展指南中指出：“幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，鼓励幼儿根据观察或发现提出值得探究的问题。”其实奇妙的大自然是孩子学习的天然课堂，更是孩子成长的快乐园地。我们通过开展丰富的户外活动，让幼儿走进大自然，锻炼了幼儿的体能，陶冶了幼儿的情操，增强了幼儿的知识经验，促进了幼儿的全面发展。 01课程缘起 　　大自然是人类最好的老师，日月星辰，山川原野……这些都是大自然给予孩子们的天然学习成长环境。2024年4月17日早上入园时，孩子们纷纷讨论早晨的天气。有的小朋友好奇地问：老师外面有白白的东西是不是魔鬼；有的小朋友说老师我看到路上有仙气；有的小朋友说外面都是烟……生活处处皆教育，不如今天就来讨论一下雾是怎么形成的吧？ 02看雾、谈雾 今天下雾了，小朋友们来到幼儿园后，就趴在窗边讨论着外面的大雾，孩子们好像对这个天气很感兴趣，那不如抓住教育契机，让我们一起去认识认识它吧！同时孩子们也产生了很多的问题：什么是雾啊？为什么下雾会看不清楚呢？雾是怎么形成的呢？带着孩子们的疑问，我们一起走进雾的探索之旅。为了让孩子们更好地探索和学习，我们在校园里开展了“发现雾的秘密”，孩子们寻找观察雾，和小伙伴们展开了热烈的讨论。 　　在小朋友眼里，雾是有趣的，是神秘的。 03雾的科学小知识 　　围绕孩子们的问题与讨论，各班开展了关于雾的主题教学活动，将实践与理论相结合，带着问题去学习与探究。 04雾的形成 　　雾一般在清晨出现。在水汽充足、微风及大气稳定的情况下，相对湿度达到100%时，空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。形成的条件：一是冷却，二是加湿，增加水汽含量。 谈话记录教师：小朋友们都见过雾，有谁知道为什么会有雾？雾是怎么形成的呢？小结：雾是一种天气现象，他是由许多小水滴和空气中的小坐埃结合而成的。 教师：有雾的天气到处都是白茫茫的，看不清远处的东西，小朋友如果和爸爸、妈妈一起出门，应该注意些什么呢？教师小结：不离开家长太远；知道有雾的天气，开车时要开雾灯、慢性等。 05雾的类型 （1）第一种辐射雾，它的形成是地表因辐射冷却发生降温，然后地面附近空气中的水汽冷凝成雾。辐射冷却越显著的时段，如秋冬季晴朗的夜间至清晨，辐射雾就越强。（2）第二种平流雾，它是暖湿空气（水汽状况）平流到较冷的下垫面上（降温原因），暖湿气团的下部降温，水汽冷却凝结而形成的雾。（3）第三种蒸发雾，是由暖水面蒸发的水汽遇到了冷空气发生凝结而形成的雾。 （4）第四种上坡雾，上坡雾是湿润空气沿着山坡爬升时，因海拔升高、气温降低（降温原因）而形成的雾。 06雾的影响 利1.旅游资源。在大山中，它是独特的风景线，壮观唯美的雾海（庐山、黄山）给我们带来了水墨画般的意境，极具特色。2.水资源。在多雾的沙漠地区，雾可是非常重要的水资源。位于南美洲西部的阿塔卡马沙漠，已是世界上最干旱的地区之一，号称世界旱极。虽然叫旱极，但并不是完全没有水啊。这里的沿岸有秘鲁寒流流经，每年有200多天被大雾笼罩，当地人选择用捕雾网来解决缺水的问题，风吹动雾气通过捕雾网，网上细密的小孔便挂住水汽，迅速冷凝成水，这些水会顺着管道被收集起来。捕雾网可以24 小时不间断的工作，每周可以收集约1万升水，过滤后就可以成为当地居民的生活用水了。3.雾可以增加土壤水分，减少植物的蒸腾，对植物的生长有益。 弊1.雾天大气能见度降低，影响人们出行，存在潜在的安全隐患；2.有害雾滴影响农产品的品质和质量；3.降低空气质量，影响人体健康，易引发支气管炎等；4.雾滴中含有的二氧化硫、硫化氢等对金属腐蚀性很大使外露金属物件寿命缩短；5.影响通信：危害电力设施，影响微波及卫星通信，使其信号锐减、杂音增大，通信质量下降。 07大雾天气温馨提示 　　大雾天气，能见度低，各位大朋友小朋友出门多多注意安全! 　　“始于自然，不止自然，亲近自然，收获自然，探索自然，全面成长”让孩子在自然的环境下学习体验，通过大自然的力量激发孩子的潜在能力，让每个生命成为最好的自己。当然，自然的奥秘远远不止这些，期待我们在探索的路上有更多的发现，收获更多的成长……