角色

张爱维

“卡！”

导演露出满意的表情，对着张媛申出大拇指。

终于当上演员了，还得到了导演的认可。张媛回味自己刚才的表演，都觉得吃惊，入戏怎么那么投入那么自然，她开始自我陶醉了…。

“铃铃…铃铃…”

张媛一个激灵翻身起床，她一边洗漱一边想起刚才的梦境，不由得笑了，怎么又做演员梦，还那么真切。呵呵！回到现实吧，当好自己教师这个角色，又何尝不是演员甚至导演呢。

张媛喜欢模仿表演，小时候经常在家，学着看过的电影样板戏，拉着家人看她又说又唱，男女老少通演一个段子。读大学的时候，有时周末回家，隔壁邻居只要一听到歌声，就笑问张媛妈妈，你女儿又回家啦？呵呵，家里就她最活跃，什么时候都是每天一歌。可她又有另一面，在不熟悉的人面前又特别腼腆，还喜欢坐在一边静静地看着听别人摆龙门阵，显得特别文静害羞。但当大家都彼此熟悉后，她就有些放开了，高兴的时候忘形，还模仿电影或同事的一些特有动作，让大家笑得直不起腰。有个同学笑道：媛，和之前相比，你像变了一个人似的。

也许，当初要是抓住那个当演员的机会，没准就可能是个演员了呢，可谁叫她对自己的外貌信心不够呢。既然没做成演员，她就把讲台当成舞台，一遇到有故事情节的课文，张媛就喜欢充当一个导演，指挥学生进入课文，扮演文章中的角色，学生忘词或力度不够时，自己就来一个示范表演。她觉得自己有一些表演天赋，也许是一个被埋没的演员或导演呢。还真是日有所思夜有所梦，于是就常常把表演寄托于梦中。

有一次学院要元旦汇演，教师也要求出节目，觉得她平时唱歌还不错的同事给她报名一个独唱，这下让张媛既紧张又兴奋。为实现一下自己的小目标，认真选了一首俄罗斯歌曲《喀秋莎》。后来看到系里有一个瘦高个以及另一个胖胖的男老师，兴致来了的她又有主意了。自己不是驾轻就熟阿庆嫂的唱段嘛，他俩刚好可以扮演阴险狡诈的刁得一和义气草包的胡传魁，于是邀请他俩排练《沙家浜》中的《斗智》那段。还在后面天马行空地加了一点现代科技桥段，阿庆嫂急中生智走到一边用手机给新四军报信…。

《喀秋莎》获得了好评，但由于没经验，《斗智》总体太忠实原稿，时间拖沓了。看着台下观众新鲜感一过，开始交头接耳了，慌得台上的张媛简直想落荒而逃，下来沮丧得不得了。

机会又来了，这一回是学院学生汇演。

她想要好好搞一出小品。

想来想去，选上了莎士比亚的威尼斯商人。

吸取上次的教训，张媛去掉大把的英文说辞，把对话尽可能地改简单，辅以表情和动作等肢体语言，并严格控制时间。

有一个学生，瘦长的脸，有那么一点毁容的青春痘，架着一副深度眼镜，平时就有一点冷幽默。哈，简直不用化妆，就是那个一毛不拔的夏洛克了，正是张媛想表现一点黑色幽默的不二人选。学生李也不负众望，给他设计的动作和对话他拿捏到位，表演得活灵活现，让大家对夏洛特讨厌的同时又忍俊不禁。其它学生也特别给力，为了仿制电闪雷打的效果，想出了逼真的效果妙招。

巧了，另一个班也在排练威尼斯商人，二选一，学院选了张媛班的。

一个学生找到张媛，对她说学校凭啥把他们班的威尼斯商人拿下而选她班的，为啥不拿出来比一比。

好直白的挑战，张媛问他，你觉得你的小品怎样呢，他几乎是排着胸脯对她说：

“我敢说我充满了信心，咱们是骡子是马拉出来溜溜嘛。”

张媛笑了，这男孩看上去好俊朗，满满的青春活力。张媛笑着邀请：

“你下午再过来看看我们班是溜的骡子还是马，好吗？”

他按时来了，默默地观看了，然后他走过来看着张媛说：

“张老师，我服了，你们的威尼斯商人真的不摆了，不像我们站在那儿大段大段地背诵英语台词，你们是精简了话语，听着易懂，辅以有感染力的动作和表情，有喜剧幽默感，也让剧情明了清晰。”

他们讨论了一会儿，最后他说：

“张老师，下次我们一定会成功的！”

看着他走远，张媛好欣赏他那不服输的劲头，自己的第一次不也是不尽人意嘛。

汇演结束，一个学生走向前排评委，张媛就像等待考试成绩，既紧张又充满期待。

一会儿，看到学生满面春风向她走来。