花开有时衔接有度——皇经社区中心幼儿园幼小衔接活动之参观小学

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为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，让幼儿进一步熟悉了解小学生活，近距离感受小学的环境、课程设置、学习方式等与幼儿园的不同，充分做好入学准备，减缓与小学衔接坡度。2024年4月12日，皇经社区中心幼儿园大班组的孩子们开启了一趟“小学校园参观之旅。” 预告篇：畅想小学 关于小学孩子们脑海里除了疑问也有着许多的想象谈论起他们心中的小学总有说不完的话题写不完的故事…… 畅想 “小学校园到底是什么样的呢？”“我觉得小学会有很多高楼”“小学有超大的旗台，我们会在那里升国旗”“小学有彩色的跑道”…… 一个个形形色色的符号都赋予了特殊的含义，小朋友们为这趟奇遇之旅设想了自己心目中的小学的样子。 关于小学我想知道…… 为了更好地了解孩子们的所思所想，充分发挥幼儿的主动性，我们通过小组讨论、发放问卷等形式，引导幼儿围绕小学话题充分发问，激发探究小学的欲望。 探秘篇：畅游小学小学，我们来啦 怀揣着对小学的好奇，带着期待与憧憬，皇经社区中心幼儿园大班年段的孩子们整装待发，开启一场与“盐道街得胜分校小学”的约会。 漫步校园共赴成长 小朋友们漫步校园，感受小学别样的氛围。高大明亮的教学楼，优美整洁的校园环境，富有特色的多功能室……每一个角落都让孩子们感到新奇有趣，兴奋不已，他们认真看、仔细听，用心寻找和发现幼儿园与小学的不同之处，也在感叹小学的生活如此丰富多彩！ 孩子们在参观过程中你一言我一语，各有各的所见所闻。感谢盐道街得胜分校小学提供参观的机会，感谢所有师生的热情接待，小朋友们亲眼所见、亲耳聆听、亲身体验，零距离地了解小学，感受到了小学生活的无限魅力。 走进多彩课堂 “叮铃铃，上课啦！”在小学老师的精心准备下，孩子们进行了一次特别的学习体验。他们认真地模仿着老师、哥哥姐姐们的动作，尽管开始时有些笨拙，但很快就掌握了基本的技巧。小朋友们一边喊着口号，一边跳跃、鼓掌，到处都充满了他们的欢声笑语。 互动答疑 在参观时，孩子们带着对小学生活的疑惑，化身小记者与老师、哥哥姐姐们尽情提问对话，小学的哥哥姐姐们和老师也都非常耐心地一一解答。 快乐合影小学回见 以实地参观小学的方式，带领孩子们一览小学生活的独特风景，扫去他们对新环境的陌生感、不安感。孩子们也通过实地发现，在身临其境中熟悉小学环境，知晓小学生活的节奏。相信每一次步调，都能让孩子卸下心理负担，勇敢奔向人生的下一站旅途！ 回顾篇：我的参观日志 回到幼儿园后，孩子们意犹未尽，你一言我一语地分享着自己的所见所闻。言语中少了一份担心与不安，多了一份憧憬与期待。看，此时此刻，他们正在分享在小学里的新发现，一起探讨小学与幼儿园的不同之处和相同之处，并利用图面表征的形式将自己的所见所闻留存下来。 体验篇：学做小学生整理书包 现在，让我们一起努力，把书包整理好，像小学里的哥哥姐姐们一样，迎接每一个充实而美好的学习日吧！ 学做值日生 当我们走进小学，除了看到哥哥姐姐们整齐的书包，还有一个特别的角色吸引了我们的目光——那就是值日生。让我们从现在开始，学习小学里的哥哥姐姐们，做一名光荣的值日生。让我们用自己的双手，为身边的人和环境创造一个更加美好、整洁的世界！ 寄语篇：满怀期待 时光荏苒，转眼间你们即将告别幼儿园，踏入小学的大门。作为陪伴你们成长的伙伴，我们心中充满了不舍，但更多的是对你们未来的美好期待和祝福。 当你们步入小学的时候，我们想对你们说：不要害怕，不要担忧。带着我们的祝福，带着你们的梦想和勇气，迎接新的挑战，开启新的篇章。我们会一直在这里，默默地关注着你们，为你们加油鼓劲。 做好幼小衔接教育，需要家、园、校的共同努力。让我们一起携手，努力营造宽松和谐的氛围，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，理性看待“幼升小”，悉心陪伴，科学衔接，送给孩子们一份最珍贵的入学礼物，还给孩子们一个幸福、多彩的童年，帮助孩子开启一段美好的学习旅程！ 招生咨询热线：办公室：028—85917020王老师:18982091869地址:成都市锦江区经天路7号