教学视导 | 视导引领促成长深耕细研助提升——清水河县逸夫小学小学语文学科教学视导活动纪实

石敏

花渐开草渐绿春风正暖阳光正好在这里，我们向新而生在这里，我们智慧前行 　　为进一步落实新课程标准,深化课堂教学改革,提升教师教学能力,全面提高教学质量,培养学生核心素养。 2024年4月16日上午，呼和浩特市教育教学研究中心教学视导活动在清水河县逸夫小学进行。呼和浩特市教育教学研究中心小学语文教研员张颖慧老师、清水河县教育局李万良副局长以及回民区、清水河县各学校分管领导及语文教师相聚在清水河县逸夫小学，参加主题为“践行课标理念、发展核心素养、提升课堂教学效益”的视导活动。 深入课堂把脉教学 　　清水河县逸夫小学王菊波老师和回民区海西路小学任丽霞老师对三年级下册习作单元的《宇宙的另一边》一课进行同课异构。 王菊波老师紧扣单元语文要素，创设情境，以学校教导处“争选想象小达人”的邀请函征稿活动，开启本节课的学习。以“走进想象世界探寻想象秘笈”和“运用想象秘笈争做想象达人”两个任务为驱动，带领学生感受大胆而奇特的想象，充分运用“读、品、悟、写”的教学方法探寻作者的写作奥秘，同时创设情境引导学生迁移运用续写故事，巧妙地将阅读与表达相结合。 　　任丽霞老师由“浩瀚”引发学生对星空展开有趣的想象，激发学生学习新课的热情。再结合课后思考题“课文写了宇宙另一边的哪些秘密”，抓住课文重点自然段，引领学生了解作者的想象内容，感受想象的奇趣。在多种形式的朗读中，引导学生发现文本表达的“秘诀”——反着想，结合生活想，有关联想。然后，挖掘文本空白，利用课文的句式，搭建想象的支架对宇宙的另一边展开想象。任老师立足表达方法的学习，拓宽学生的想象视角，丰富学生的阅读体验，为学生提供想象角度、方法上的借鉴，切实提升学生的想象能力和思维能力。 评课反馈潜心教研 　　两节课后，呼和浩特市教育教学研究中心张颖慧老师组织评课研讨活动。两位做课教师结合大单元设计理念和单篇教学思路进行说课和反思。现场听课的教师也结合两节课例表达了自己的思考。 专家引领助力成长 　　随后，张颖慧老师对两节课进行了总结性评价与指导。张老师认为，两位授课教师都能紧紧围绕单元主题入手，教学过程中能借助表格引导学生梳理信息，巧搭支架指导学生实践运用，对教材的解读把握准确。第一节课注重知识和信息的整合，前后知识的勾连，能够做到触类旁通，进一步对表达方法进行梳理和运用。第二节课教师心中有课标，手中有教材，眼中有学生，关注学生学习过程，注重过程性评价，顺势而导，科学地落实了各个知识点。同时，张老师对全体语文教师提出更高的希望与要求：教师要不断夯实内功，不断提高驾驭课堂的能力，从学情出发，抓住学生的兴趣点，顺学而导。教师要眼中有光，心中有光，让我们的课堂生机盎然，活力十足，真正做一个有情怀的教师！ 　　学有所思，行之有向，“视”以促教，“导”以致远。本次视导工作指导有力、扎实高效，专家们精湛的业务水平、精准的教学指导，为我校教学工作指明了方向。学之越深，知之愈明，行之渐远。学校将以此次视导为契机，立足课堂、深耕教学，以奋斗的姿态把所得、所思、所悟切实落实到教育教学实践中，不断践行课标理念，发展核心素养，持续提升课堂教学效益。砥志研思，精进不休。