<p class="ql-block"> “书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸，书是帆，读书推动了人生的船………”， 读书可以明理，读书可以明智。为进一步推进“书香校园”建设，发动孩子们亲近书本，喜爱读书，学会读书，享受阅读的快乐，2024年4月，毕节市实验学校以“书籍点亮人生，书香洋溢校园”为主题，策划组织开展好读书月活动。</p><p class="ql-block">一、活动时间：2024年4月</p><p class="ql-block">二、活动目的</p><p class="ql-block">1. 通过活动，“家.校”协同营造书香氛围，引导孩子们养成良好的阅读习惯。</p><p class="ql-block">2. 开展“捐书留香，好书共享”的活动，倡导学生为爱出发，每人至少捐出一本书，满足贫困山区孩子对知识的渴求，让他们增长智慧、拓宽视野。同时培养孩子们奉献爱心、乐于助人的道德情操。</p><p class="ql-block">3.制作好书推荐卡，读书记录单等，交流读书心得，向大家推荐好书，把读书的影制响更大范围地辐射。</p><p class="ql-block">4.以“诵读经典诗词，弘扬民族文化”为主题，以诗词大会为契机，进一步落实阅读工程的推进，让孩子们朗读古诗词，积累古诗词，受到祖国优秀传统文化的熏陶，潜移默化地提高孩子们的道德、品格，增强民族文化自信。</p><p class="ql-block">5、举办“朗读革命英雄故事，弘扬中华红色基因”的活动，学习革命先辈们艰苦奋斗、挑战自我、超越自我、奉献社会的高尚情怀，培养孩子们的爱国意识。</p><p class="ql-block">6、 号召孩子们每日阅读，鼓励每个家庭亲子共读，重温经典文化，开拓精神视野，分享读书视频和图片，评选出五位酷爱读书、醉心读书的“小书虫”，并评出五个亲子和谐健康的“书香家庭”，构建独具特色的“书香班级”。</p><p class="ql-block">7、倡导“课前三分钟朗读”、“师生共读”、“同伴互读”等多种形式的朗读，创造阅读机会，共建书香校园。</p><p class="ql-block">8.读绘本，诵童谣。在图画中读解文字，在诵读中感悟诗情画意。读书活动充满了童真童趣，轻松自然，享受美好。</p><p class="ql-block">活动过程展示：</p> <p class="ql-block">春天的校园生机勃勃，美丽可爱，而你们阅读的姿态是最美的风景！</p> <p class="ql-block">捐出心爱的书籍，可以让更多的人读到好书！自己也可以办理图书借阅卡，阅读到更多的好书。让我们用实际行动来诠释“分享”和“奉献”的含义吧。</p> <p class="ql-block">制作文质兼美的好书推荐卡、读书小报，或直接带上书来分享，可以从作者、书的主要内容，读后懂得的道理等方面来介绍，倾听者畅谈在交流会中，了解到了什么好书，想要读到什么书……大家竞相展示，收获满满。</p> <p class="ql-block">课前三分钟朗读，能锻炼朗读者的表达能力，同时精彩的故事情节也能吸引其他同学认真倾听！</p> <p class="ql-block">陪伴是最长情的告白，亲子阅读，共享最美时光。</p> <p class="ql-block">读绘本，诵童谣。在图画中读解文字，在诵读中感悟诗情画意。充满了童真童趣，轻松自然，享受阅读的美好。</p> <p class="ql-block">读英雄故事，传承红色基因；朗诵经典诗词，感悟传统文化的魅力。同学们做足了准备，配合了幻灯片的辅助，加以生动的讲述，有感情地朗读，让同学们听得入了神。英雄们的爱国情怀深深感染了大家；深情的朗诵，传递着对传统文化的热爱。每个人心中埋下的种子，都在悄悄萌芽。“少年强则国强”！我们要努力学习，成长为建设祖国的栋梁！</p> <p class="ql-block">老师在活动总结中称赞我们积极捐书，奉献爱心，精心制作读书小报和好书推荐卡，诵读经典活动中，大家上台前都把故事和诗歌读了好多遍，很多同学的家长还做了ppt来辅助，这些准备工作让我们的故事会和朗诵会更加精彩！但是老师也指出许多不足之处，比如有的小朋友声音不够响亮，朗诵的节奏也没把握好，没有通过手势等表情达意。老师鼓励我们说：“相信大家不断积累、不断努力，在下次的活动中一定会表现得更加出色”！“诵读经典诗词，弘扬民族文化”、“朗读革命英雄故事，传承中华红色基因”，中华传统文化因子在我们心灵里播种，嫩芽虽小，却是生机勃勃！</p><p class="ql-block"> 读书，使我们快乐，让我们成长。读书，是这个四月天里，最美最温暖的事！</p>