“戏”跃课间，创意无限——2024年源城区小学美术春季研讨课

Lu J 🐒 🍀

老师

小学

学生

教学

杨穗易

刘进

美术

游戏

源城区

感戏

　　春季，是充满生机与活力的季节，也是我们小学美术学科展开研讨课的美好时光。本次源城区小学美术研讨课活动在下城小学举行，由上城小学杨穗易老师和下城小学刘进老师现场授课，以《“戏”跃课间》系列教学为主题，分成了三个课时，分别是《“感”戏》、《“创”戏》、《“享”戏》。两位教师分别呈现《“感”戏》和《“享”戏》的教学过程。旨在通过古今游戏中启发、激发学生的想象力与创造力，让他们在欢乐的课间时光中，提高自己对传统文化中游戏的认知和增强文化自信，以及创造力和解决问题的能力。

(一）趣味课堂，活力展现
活动首先是由上城小学杨穗易老师带来的第一课时《“感”戏》。
　　杨老师这节课注重学生体验，通过创设情境、体验游戏等环节，让学生亲身参与，增强了学习的趣味性和实践性。

　　注重文化传承的教育，在教学过程中融入了游戏文化的传承和创新，让学生了解传统文化，增强文化自信。

　　第二节展示课是下城小学刘进老师带来的第三课时《“享”戏》。刘老师教学设计从“享”规则、“享”过程、“享”感受、“享”成果的环节，紧扣《“享”戏》这节课主题，整节课堂体现以学生为主体的教学，注重体验实践，重视评价。

（二）精彩说课，精准评课
首先由杨穗易老师和刘进教师分别对本单元课时教学设计的理解及感悟。
东埔学区代表李婷婷老师和源西学区代表谭晓玉老师对本次两位教师的评价给予肯定，课程总体具有以下特色和亮点：
1. 以学生校园生活为切入点，贴近学生实际。
2. 关注学生本身，体现学生为主的课堂教学。
　　3. 让学生在体验中领会古代游戏的魅力，感受文化传承。

(三)精彩纷呈，圆满收官
　　最后，由源城区小学美术教研员潘小翠老师对本次活动进行了深入总结。并从专业的角度，对新课标指引下的美术大单元教学方法、教学效果等方面进行了分析和评价，为今后的教学工作提供了宝贵的经验和建议。

　　潘小翠老师与杨穗易老师和刘进老师合影