社团洋思中学

春风化雨

学校社团活动：百花齐放，各美其美泰兴市洋思中学刘金玉电话、微信：13852697268国家关于"学生社团活动"的文件与相关条文一、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》2010.7.29（三十二）注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实践课程和活动课程，增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。充分利用社会教育资源，开展各种课外及校外活动。加强中小学校外活动场所建设。加强学生社团组织指导，鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。国家关于"学生社团活动"的文件与相关条文-中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》2020-10-13第10条突出教育教学实绩。把认真履行教育教学职责作包大位水导教上为保指无毕业设计、就业、创新创业、社会实践、社团活动、竞赛展演等计入工作量。国家关于"学生社团活动"的文件与相关条文三、《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》教思政厅函〔2021〕10号大力培育学生积极心理品质。充分发挥体育、美育、劳动教育以及校园文化的重要作用◇全方位促进学生心理健康发展。严格落实开齐开足上好体育课和美育课的刚性要求◇积极推广中华传统体育项目◇广泛开展普及性体育运动和丰富的艺术实践活动◇结合各学段特点系统加强劳动教育，吸引学生积极参加各种健康向上的校园文化生活和学生社团活动◇切实培养学生珍视命、热爱生活的心理品质，增强学生的责任感和使命感。国家关于"学生社团活动"的文件与相关条文四、中共中央宣传部教育部司法部全国普法办关于印发《中小学法制教育指导纲要》的通知教基〔2007〕10号2．学生社团活动学生社团是帮助学生增强法律意识的重要载体。要支持和指导学生社团广泛开展与法制教育相关的校园文化活动，大力发展内容丰富、形式多样的兴趣小组，逐步培养学生参与群体生活的能力、按规则办事的习惯。结合不同社团活动的特点，进行相关法制教育，充分发挥学生思想活跃的特点和开拓创新的能力，引导学生思考生活中的法律问题，参与法制实践与宣传，积极承担社会责任。国家关于"学生社团活动"的文件与相关条文五、《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》教基一〔2014〕4号要加强校风班风学风建设，组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动◇充分利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视网络等设施，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。国家关于"学生社团活动"的文件与相关条文六、《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》教基〔2006〕5号强化课后科技、艺术、体育、娱乐活动，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动，每学年都应组织体育运动会和各种形式的艺术节、科技节及读书、读报、演讲等活动，积极推广优秀少儿歌曲，开展多种形式的歌曲演唱活动。少数民族地区的学校还应结合本民族的文化、风俗和节日，开展具有民族特色的校园文化活动。国家关于"学生社团活动"的文件与相关条文七、《教育部办公厅关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》教基厅函〔2021〕23号三、提高课后服务质量。丰富课后服务内容，指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及学生社团活动，提高课后服务质量水平。学生社团活动很需要、很重要、很必要很有作用、很有意义、很有价值必须认识到位必须开展到位必须落实到位必须推进到位学生社团活动不只是社会人的权利与专利不只是大学生的权利与专利也是中小学生的权利与必需为了学生有效发展全面发展持续发展中小学校必须研究、开展、发展好学生社团活动。目录一、什么是学生社团？二、为什么要建立学生社团？三、参加学生社团的基本任务有哪些？四、学生社团有哪些类型？五、开展学生社团活动应坚持哪些原则？六、怎样开展好学生社团活动？七、洋思中学学生社团活动实践是怎样的？一、什么是学生社团？1．什么是社团？基本解释：各种群众性的组织的总称，如工会、妇女联合会、学生会、各种学术团体等。详细解释：社团，全称为团体。它是满足其成员发展的需要，担负着对各自社会成分的管理职能，维护成员权益的社会团体。这种团体是指为一定目的由一定人员组成的社会组织。它是由具有某些共同特征、爱好的人相聚而成的互益组织。它可分为以营利为目的和以非营利为目的两类社会团体。前者如合作社、公司等，后者如政治、宗教、科技、文化、艺术、慈善事业等社会群众团体。成立社会团体除需要一定数目的人员组成以外，还要制定章程、到有关机关登记，有的还须依法申请许可等等。一、什么是学生社团？2．么是学生社团？家政策以及学校有关规定的基础上，受学校党一、什么是学生社团？3．学生社团的几个误区。．学生社团＝兴趣小组。（社团，大，人数多，小组，小，人数可多可少；社团，有组织，有章程，更规范，更正式；小组，随意一点，不严格；小组可以上升为社团；规模大与小；目的不一样）·学生社团＝少先队、团组织、团委、学生会。·中小学社团＝大学生社团。一、什么是学生社团？学生社团与学生会．组织构成基础不一样社团是有着共同兴趣爱好的同学们一起建立的组织，是为了发挥某一共同具体特长，从而举办相关活动。而学生会组织内部更严谨，对于人才的选拔及安排岗位也都有严格的制度，还会有老师的监督和指导，是维系学校和全部学生之间关系的纽带。．举办活动性质不一样对于社团来说，经常举办活动是很有必要的。因为社团需要通过举办的活动来增加人气，从而吸引更多的生源。并以此为自己筹集更多的活动资金，以便让之后的活动举办更具有选择性。而学生会举办的活动一般都是全校或者全院性质的，有很多是学校或学院交代下来的活动，执行力比社团活动更强。．个人锻炼的程度不一样社团是同学自我组织的形式，因为经常会举办活动所以给你的锻炼机会比较多，而且成员的不断创新也是社团发扬下去的动力，如果你有某种特长，在社团中更容易得到别人的认同。而学生会因为有严格的规章制度，所以很多成员也就必须按条例规。一、什么是学生社团？4．社团活动：指具有共同志趣、爱好的学生自愿组成一个团体，按照共同约定的时间、内容、活动的方式，有组织的进行活动。在活动参与中学生是主体，教师协助者、辅导者。二、为什么要建立学生社团？1．社团文化活动能培养学生的兴趣、能力及创造力。对学生心理品质产生潜移默化的积极作用，让学生在活动中发现与培养自己多方面的兴趣、能力及创造力，从而有效地促进学生心理的健康发展。2．社团文化活动能产生潜移默化的教育力，形成良好心理品质。能促使学生不断正确认识自我，培养学生的自我调控、挫折承受、环境适应的能力和健全的人格、良好的个性心理品质，培养学生的良好的集体主义精神，有利于提高全体学生的心理素质。3．社团文化活动能锻炼学生组织、协调能力。中学时代正是学生思想观念、个人志向的转型期，社团活动需要社团成员独立处理社团事务，独立的解决问题，主动想办法克服各种困难。将使学生逐步形成稳定的个性心理品质，这对于将来学生步入社会后处理事务、解决问题将起到很大的促进作用。助学生实现自我教育、自我管理和自我服务。三、学生参加社团活动的基本任务有哪些？．遵循和贯彻党的教育方针◇适应社会发展需求◇适应学校发展、教育改革及学生成长成才的需要，积极开展健康有益，丰富多彩的第二课堂活动，充分体现学生社团的思想教育功能、凝聚功能、培养功能、示范功能，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培养和提高同学综合素质；．开展健康有益、丰富多彩的社团活动，充分挖掘学生潜能、培养兴趣、促进学生个性发展；．培养学生团队协作和自律意识，增强社会责任感和使命感；.加强社团自身建设，增强社团吸引力和凝聚力，为培养高素质创新型符合人才服务。四、学生社团有哪些类型？一般学生社团特色学生社团四、学生社团有哪些类型？长期学生社团（三年或更长学段）短期学生社团（周、月、学期、学年）中心学生社团（展示活动、集演活动）四、学生社团有哪些类型？线上社团线下社团四、学生社团有哪些类型？专业社团专业社团是第一课堂的延伸，是专业发展有益的补充使同学们全面了解与专业知识及学术研究的前沿动态如：英语协会、足球协会、曲艺协会综合社团综合性社团是素质教育的第二课堂它提供了同学们全面发展自己的机会如：艺术社社团、文学社社团四、学生社团有哪些类型？学习类校报社团、物理社团、邓小平理论研究，文学社团，辩论社团，英语社团数学建模社团，马哲研究，小语种（日语社、韩语社）社团等娱乐类漫画社团，摄影社团，轮滑社团，绘画社团，舞蹈社团（舞蹈社团、国标舞社团、街舞社团），音乐社团（管乐社团、民乐社团、合唱社团）等体育类篮球社团、网球社团、羽毛球社团、乒乓球社团足球社团、排球社团、棋盘社团等其他类绿色生命协会、志愿者团、心理社团、天文社团等。五、开展学生社团需坚持哪些原则？1．方向性：坚持社会主义方向性，立德树人，为党育人，为国育才，这是教育的基本原则，自然也是社团活动的基本原则。通过社团活动，营造健康、文明的校园文化氛围，为学生成长成才服务；贯彻党的教育方针，寓思想教育于各项活动之中，促进学生思想政治素质的提高◇满足学生精神文化生活需求，促进校园精神文明建设。2．全员性：著名儿童教育家陈鹤琴先生指出："活的教育"的第一个原则就是"凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做，凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想"，要十分重视"引导儿童在课外自动的学习，自动的研究"。在学生社团活动的发展过程中，学校注意利用在活动过程中生存的活的教育资源，并及时给予正确的引导，使社团自身的建设处于不断自我完善的提升状态。五、开展学生社团需坚持哪些原则？3．兴趣性：兴趣是最好的老师◇学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果。选择社团时首先要考虑自己擅长什么和是否感兴趣。按照自己的特长与爱好，明确自己想要在社团中学到些什么，做些什么。不要盲目选择，没有计划，不加思考，否则很难提高自己的学习和工作能力，既浪费时间又浪费精力。4．自主性：好多新生在选择学生社团时容易受周围同学影响，同学选什么，自己就选什么，而不去考虑是否适合自己，是否能使自己真正实现个性和兴趣的发展。学生社团活动时，更需要我们学生的自主，因为这一活动还不同于一般性课堂教学，教师没有硬的任务，没有大的责任，更需要的是自我认知，自我参与，自我提升，自我管理，自我发展。因此，自主性更强。五、开展学生社团需坚持哪些原则？5．主题性：由于学生团队是一群志趣相同的同学在一起的组织，所以，在活动时，必须要围绕着这个团队的主题来进行活动。否则◇就失去了参加的意义与价值。自始至终，社团都必须围绕着事先确定的主题来进行，无论是总体方案，还是实施过程，还是最终的展示评估，都是如此，切实做到不蔓不枝，不半途而废，不小猫钓鱼。6．实践性：加入社团的根本目的就是提升自己的品质修养与兴趣爱好、能力特长。而这些都不只是随便听听就能获得了，是必须通过学习、学习、再学习才能获得的，是必须通过实践、实践、再实践才能获得的。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。只有做到积极参与，反复实践，不断锻炼，最终才能达到加入社团的目的，才能达到以社团五、开展学生社团需坚持哪些原则？7．辅助性：学生最重要的还是学习，学习是学生的主业。进入社团的目的是促进自身成长，促进自己学业的提升。如果因为加入了社团，参加社团活动，对自己的学习有影响，就适得其反。一个人的精力是有限的，一定要有主次轻重的意识，不能因为参加了某一个社团，而忽视了自己的主业，造成本末倒置。所以，参加一定要适度，分布好时间，做到社团活动与主业学习两不误。8．坚持性：同学们刚加入学生社团时都热情很高，但是随着对环境的日益熟悉，逐渐对学生社团活动失去了兴趣（当然也可能社团活动不够吸引人），甚至有的学生认为参加活动不过是一种娱乐，想去就去，不去也罢。这种被动参加社团活动的心理不仅有悖学生社团宗旨，而且会使自己失去很多锻炼机会。所以，一定要持之以恒，千万不能虎头蛇尾。当然，作为学校、指导教师都有不可推卸的责任。