回忆录如何深度描写往事（下）

回忆录写作训练营

上一篇介绍了往事构成中人物的深度描写方法，今天来介绍一下往事构成中的另外两个事件、景物的深度描写方法。事件和景物会放在一起讲，主要跟大家分享四种方法。

第一种方法是纵深思考。纵深即多角度、多方位思考问题，透过事物的表面看到事物的本质，事物的本质就是决定事物性质和发展趋向的东西。这就需要我们在进行回忆录写作时不能停留在表面，要有挖掘的意识。

举个例子来说，小花今天没有晾衣服，我们不能以此推断小花是懒惰的，没有晾衣服是因为小花去收稻谷了，之所以去收稻谷，是因为马上就要下雨了，小花怕稻谷被浸湿，所以去收，因此耽误了晾衣服。

第二种方法是横向思考。横向就是思考事物与时代背景、社会精神等的关系，事物能够发生和存在要具备合理性，合理性的出现就是符合当时事物存在的环境。回忆录带有强烈的时代色彩，容易被亲历者或听闻者接受，产生共鸣。

比如管状牙膏的出现，一是符合人们清洁牙齿的需求，二是随着生活水平的提高，人们对牙膏的需求向多功能、多品种、高档次发展，因此，要求牙膏包装材料既要方便实用，又要新颖美观，具有良好的密封性、避光性等，所以管状牙膏的出现同样是符合了现代社会的特点。

第三种方法是放入历史。放入历史就是要思考事物与历史的关系，这种方法更多的使用在景物和建筑的描写上，将事物放在历史长河中描写，能够增加事物的文化底蕴和历史价值。

例如，我们要写京杭大运河，我们可以写京杭大运河始建于春秋时期，是世界上里程最长、工程最大的古代运河，也是最古老的运河之一。春秋时期大运河的开凿主要是为了军事目的，用于运输战争所需的物资和武器，对于当时的诸侯国争霸起到了重要作用。唐宋时期大运河继续发展，成为南北水运的大动脉，对于促进中国社会政治、经济、文化的发展起到了巨大的作用。现代大运河除了具有航运、灌溉等经济价值外，还具有生态环境价值和文化旅游价值，成为了一条重要的生态走廊和旅游线路。

第四种方法是时间对比。时间对比是指描写个人在不同的时间对于同一个事物的认知对比，在个人成长的不同时期，尤其是有一定阅历之后，对同样的事物的理解可能会产生非常大的改变。

拿过年这件事来说，小时候，过年是一年中最期待的时刻，总是迫不及待地穿上新衣，期待着收到压岁钱和亲朋好友送的礼物。随着年龄的增长，开始明白，过年不仅仅是一个节日，更是一个传统文化的体现。

步入社会后，因为工作的压力和生活的琐事开始感到过年的喜庆和欢乐似乎有些遥远，过年成为一个家的象征，是一种情感的寄托和维系。方法是有的，但不一定符合每一篇回忆录的要求，还是需要一事一议，无需强行将方法生硬的用到文章里。