<p class="ql-block"> 春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。四月的大地，暮春微雨，云烟轻卷，草木微摇；四月的校园，激情迸发，教研花开，书香四溢。为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，深化课堂教学的创新与变革，共享教育教学成果，红丰镇塘围小学于2024年4月1日开始，开展了为期两周的课堂教学公开周活动。</p> 授课篇 <p class="ql-block"> 活动中，英语科组的谢绍环老师给我们带来的公开课是三年级下册《Unit4 Where is my car?A Let's learn &Let's do》</p> <p class="ql-block"> 首先，谢老师通过一支歌曲“On in under by"导入新课，欢快有趣的歌曲迅速调动了学生学习热情，孩子们在轻松愉快的音乐氛围里快速进入学习状态。谢老师的课堂组织能力极强，她设计了形式多样的课堂活动，并借助一些直观精美的图片，围绕着本课的重难点展开教学，整节课教学思路清晰，各个教学环节紧密相连，环环相扣。在英语课中，活动的设计和开展应该有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。而谢老师整节课的教学活动设计丰富多彩，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力，整节课达到了预期的效果。</p> <p class="ql-block"> 苏月宁老师给我们带来的课例是四年级下册的《Unit4 At the farm A Let's talk》。在教学中，苏月宁老师善于抓住学生的心理特点，她利用直观的图片和实物进行辅助教学，迅速调动了同学们的学习积极性。<span style="font-size: 18px;">同时课堂的设计紧密联系生活实际，创设了主播直播带货的真实情景，</span>巧妙地把英语应用于日常生活中，为孩子们搭建了一个有效的语言输出平台，提升学生的英语口语和表达能力，<span style="font-size: 18px;">让学生在用中学，在学中用。</span>整节课的教学思路清晰，重难点突出，所有的课堂活动都围绕着重难点展开。学生的学习兴趣高涨，在小组合作中，快乐地完成本节课的学习任务。</p><p class="ql-block"> 苏老师精彩的课堂活动让同学们在课堂中表现积极、认真，课堂气氛活跃，孩子们紧跟老师的思路，他们在课堂上有着出色的表现，每一位同学都积极参与，展现了他们对知识的渴望和追求。</p> 听课篇 <p class="ql-block"> 互学促提升，教研无止尽。学校领导高度重视本次教学活动，塘围小学校长吴仁创、<span style="font-size: 18px;">镇教研员陆荣宇校长、塘围小学</span>副校长张基雄以及各年级分管领导全程关注，带领着英语科全体教师深入课堂听课，指导教学。老师们相互观摩、学习、交流、探讨……大家都希望通过听课，能够取长补短，积累经验，发现问题，改进不足，促进自身专业能力及课堂教学能力的提升。每位老师的脸上都写满认真，每位老师的笔记本上都记录着成长，呈现了良好的学习研究氛围！</p> 评课篇 <p class="ql-block"> “善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。课堂活动结束后，在张基雄副校长和镇教研员陆荣宇校长的带领下，全体英语教师集中塘围小学党支部室进行交流研讨。大家各抒己见、畅所欲言，既有对教法的探讨，也有教学理念的碰撞。老师们的交流不仅有深度和广度，还有温度与气度，教与研的针对性、实效性自然突出。老师们在这种浓郁的教研氛围中，进一步明确了高效课堂的方向，熟知了教学中的具体策略，清楚了教什么和怎样教，极大地提升了老师们的教育教学能力。</p> <p class="ql-block"> 教育漫长而任重道远，每一次的教研，都是精进的提升。通过此次教研展示活动，我们对打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂有了新的理解和感悟。我校英语科组通过以教带研，以研促教，以蓄力促薄发，相信我校英语教学一定会迈向新的台阶。</p> <p class="ql-block">撰稿：阮晓红</p><p class="ql-block">图片：阮晓红</p><p class="ql-block">审核：吴仁创</p>