<p class="ql-block"> 最近，参加了一个有关中小学生心理健康教育的调研活动，感触颇多。时下，孩子们在求学的长路上，非常辛苦的爬书山、渡学海，社会对教育的内卷让孩子们成长的过程中背负着沉重的包袱。“因材施教”成了一句冠冕堂皇的口号，“立德树人”在实际工作中也是缩水落实。当我们看到十几岁的娃娃自卑、厌学、逆反、焦虑、强迫、抑郁的时候，作为一名老教育人，内心非常不是滋味。孩子心理“病”了，病因在哪里？家庭教育的严重滞后？学校心理健康教育的松散松懈？青少年心理健康教育科技赋能不足？中高考人才选拔机制需要调整？全社会心理健康教育生态不优？……一长串的问好亟待我们把它拉直变成感叹号❗️心理健康是事关青少年健康成长，事关人才强国、教育强国、科技强国，事关新质生产力发展的重要问题，在高中、职中、小学里，我发现中小学生心理健康教育存在管理排位靠后、心理教育能力薄弱、家校合作缺失、心理问题学生关爱不够等等，构建切合实际的地方法律法规规章制度体系、优化提升中考高考考试机制、加强心理健康教育专业人力资源供给、提升学校心理健康教育效能、开展全学段学生心理健康教育科学研究、实施“双减”中的心理健康减负举措、倡导校家社全员参与的心理健康教育格局等都是促进中小学生心理健康教育的得法之法。期待未来的日子里，孩子们有一个快乐的心理健康环境，在健康快乐的沃土上茁壮成长！</p><p class="ql-block"> 心情好，心理就好。天天好心情，天天必向上！</p>