《细讲弟子规》连载三百四十四(1431)

小鱼儿

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【细讲弟子规】</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《细讲弟子规》连载三百四十四</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那一天就有人问夫妻相处不好怎么办,诸位朋友,用哪些观念来引导他化解夫妻的冲突?“恩欲报,怨欲忘”,有怨才会在那里闹情绪,如果时时想着对方这一段时间的付出,气就消掉大半。“将加人,先问己”,不要一直要求别人,我自己又做了多少?“亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声”,讲话的时候那个脸色那么难看,谁受得了!这几句经文出来,他就能够反省自己,慢慢这个难题就开始有解了。假如他不反省自己,保证这道题无解。所以人生的道理都包含在《弟子规》内,只要《弟子规》一门深入,解行相应,确实会开智慧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 好老师能帮我们指路,那我们应该怎么样跟老师学习?“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”,同样的,老师教我们念的书可不可以打折扣?不行!只要是老师的话,赶快去做,不可以拖延。现在这个时代,老师难做,很怕跟学生结冤仇,看你意愿志向不高,他会对你非常客气,以免得罪你,但是你假如依教奉行,那师长一定会尽心尽力教导。所以只要我们用“入则孝”中“孝”的态度来对待师长,那我们的善良就显发出来,我们的理智也可以快速建立。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中国传统文化最重要的两股精神就是孝道跟师道,而师道也是建立在孝道的基础之上,所谓“夫孝,德之本也”,道德的根本在孝,会孝顺父母的人,他一定希望成就自己,扬名于后世,以显父母,所以他对师长一定也会非常恭敬。我们之前也提过亲师合作,父母跟老师密切配合,就能够把孩子教得很好。现在亲师配合的情况好不好?一来家长对家庭教育重要性的认知不足,觉得教孩子是老师的事,二来有的家长比较溺爱小孩,孩子在学校一发生什么事情,比方说老师骂了这个孩子,孩子回来也不知道怎么转述的,家长一听火冒三丈,去找谁?找老师还好,还可以把实际状况搞清楚。但不少家长直接找校长,就把事情搞得很复杂。老师可能训斥你的孩子,也是希望导正他,初心也是为你的孩子好,但因为校长也不在现场,你这个动作一做,可能校长还要找老师面谈,老师的热忱被浇熄了,影响了老师的心境,更麻烦的是影响了孩子对于老师的态度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(以上内容选自蔡礼旭老师的《细讲弟子规》)</p> <p class="ql-block">来源:北京谢文生老师</p>