全民阅读 教师领航——记参加第二届三秦教师阅读论坛

梦想之旅

<p class="ql-block ql-indent-1">2024年4月14日,我有幸通过陕西教育直播平台参加了第二届三秦教师阅读论坛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过聆听专家主旨报告及一线教师的阅读分享,使我从中获益良多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陕西省教育厅教师工作处处长王彬武报告的主题是《阅读的理由》,他结合自己的阅读经历及当今信息时代的快速发展,从究竟什么是真正的阅读?阅读让我们想到了什么?等问题让我们深入思考阅读的危机,警惕功能性文盲,希望老师们通过读写结合,帮助学生抽象思维、逻辑思考、合理分析,独立判断,涵养浩然之气。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时,也希望老师们能通过阅读,改变认知、了解自己。坚持读写结合,积累知识、涵养学识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">江苏省南京市第十三中学正高级教师曹勇军报告的主题是《让夜读的灯光照亮更多的学生》,让我们看到了一位热爱语文、推动阅读的教师身上的光芒,就像暗夜里的一束光,照亮了孩子们阅读的心灵,他从建设夜读小组发展到学校特色大树下的读书课程,让阅读回归读书立人的本源,探索经典阅读的规律,构建语文阅读生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">读书是一辈子的事,塑造爱读书的孩子是每一个教育者和家长的责任,良好的读书指导和推荐能够让孩子们更快走上“多读书、读好书、好读书”的道路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在阅读推广中,曹老师以核心素养为导向,一是对学生的读书目标进行定位。依据《语文课程标准》对各学段整本书阅读的不同要求,给出了阅读总体目标和1—6年级分册目标,让教师指导有方向,学生阅读有衡量。二是精心选取适合学生阅读的篇目,建立了一套小学生阅读书目,1—6年级分学期推荐阅读。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">阅读推广上,曹老师主张学生分享,并在《基于核心素养的小学生整本书阅读指导攻略》中提出了各学段整本书阅读分享的基本方式。如,笔记式、活动式、创编式、课例式等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">渭南市第一小学孙斌斌校长作《做校园里的领读者》专题报告。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孙校长从“手不释卷,阅读成就梦想”“以身作则,引领教师读书”“营造氛围,带动学生阅读”三点出发,细致阐述第一乐园读书活动的开展情况及后期设想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孙斌斌校长主张“阅读应该是无处不在的,让阅读像呼吸一样自然”。学校致力于让爱上阅读的老师引领学生走上阅读之路,让学校的阅读气息浸润少年儿童的心灵,让阅读课程与学校课程融合、整合,让阅读成为校园最基本的生活方式,让书“香”起来、“雅”起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过对本次阅读专场活动的学习,为一线语文教师实施阅读课程提供了新思路,新方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">让阅读课程与统编教材有效融合,通过组织开展多样化地阅读实践活动,做好学生的个性化阅读及评价,让学生在灿烂的阳光下自由飞翔,在书香中一起进步,思慧成长;以书为媒,以阅读为纽带,促进全民阅读!</p>