<p class="ql-block"> 春未尽,夏初临,风与晨辉,四月已归。为了深入推进新课程改革,促进教师专业化成长,提高青年教师的课堂教学能力和水平,按照中心校的工作安排,2024年4月9日,在兴隆镇中心小学举行了校(园)长听评课活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动议程 <p class="ql-block">兴隆镇中心学校校(园)长听评课日活动</p><p class="ql-block">一、活动主题:兴隆镇中心学校校(园)长听评课日活动</p><p class="ql-block">二、活动地点:兴隆镇中心小学 六年级 中一楼</p><p class="ql-block">三、活动时间:2024年4月9日上午9:00(第二、三节)</p><p class="ql-block">四、活动内容:人教鄂教版六年级科学下册 《太阳系》 </p><p class="ql-block">五、执教人:</p><p class="ql-block">兴隆镇小王晶 随阳完小许成承</p><p class="ql-block">六、参与人员</p><p class="ql-block"> 赵开锋 张祖军 陈俊智 陈高林 张心国 张 立 胡 斌 陈德红 张 锐 马礼华 孙延波 张德玲 王金艳</p><p class="ql-block">七、评课:</p><p class="ql-block">1)教师说课:王晶 许成承</p><p class="ql-block">2)教师议课:徐国凤 肖润花</p><p class="ql-block">3)校长点评:镇小、随阳校长</p><p class="ql-block">4)教研员议课:王金艳、孙延波</p><p class="ql-block">5)赵书记总结发言</p><p class="ql-block">6)集体拍照</p><p class="ql-block"> 兴隆镇中心学校</p><p class="ql-block"> 2024年4月8日</p> 授课 <p class="ql-block"> 本次的授课内容为人教鄂教版科学六年级下册第三单元第9课《太阳系》,两位老师同课异构,给大家带来了两节精彩的示范课。</p> <p class="ql-block"> 各位领导和听课老师们积极参与听课,大家认真聆听,虚心学习,积极思考,时而伏笔速记,时而暗暗称赞,完全融入课堂之中。</p> 说课 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 听课结束后,两位执教教师--我校的王晶老师和随阳完小的许成承老师对自己的教学内容进行了说课并反思。</p> 评课 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 徐国凤(兴隆镇中心小学):两位老师的课都非常精彩,优点很多,这里只简单地说三点建议。1.科学课堂要体现开放性。课程一开始教师可出示关于太阳系的视频并鼓励学生提出自己感兴趣的问题,教师筛选本节课可以解决的问题在课堂上解决,不能解决的问题作为课后拓展。2.科学探究的方法要多样化。除了课堂上探究之外,也可以让学生进行课后调查。3.教学环节要精简,以达到在课堂上完成教学目标的要求。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 肖润花(兴隆镇第二中心小学):两位老师都教态自然,都把太阳系的建模作为本课的教学重难点,讲得都很好。作为教师要懂得如何有道、会法、御术、立器。许成承老师带着学生们用超轻粘土做模型的活动很好,不过在数据的处理上大多以教师出示为主,可以让学生自己收集数据,自己思考怎样处理数据。王晶老师的课堂评价语言非常丰富,用顺口溜帮助学生记忆八大行星距离太阳的顺序的方法非常巧妙,不过我建议可以在建立完太阳系模型之后再背顺序,这样学生对八大行星顺序的印象会比较直观。</p> 总结 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 陈校长(兴隆镇中心小学):一群人,一件事,一条心,一起拼,一定赢!王晶老师2013年入职,到今年已经有十几年教龄了,教态非常沉稳,教学能力强。许成承老师作为年轻教师,课堂教学富有激情,能够很好地调动学生的学习兴趣。相信我们在中心校赵书记的“一个中心两个基本点”的带领下一定可以更好地聚焦主业,提升质量!</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 马校长(随阳完小):许成承老师作为新入职的老师,我本来以为她上公开课不免紧张,没想到她今天教态自然,课堂把控能力很强。王晶老师的这节课以视频导入,用顺口溜帮助学生巧记八大行星的顺序,用游戏检验学生的记忆成功,课程设计非常巧妙,是一节优秀的示范课。不过两位教师的课程到后面进度都有点赶,建议可以优化一下教学环节。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 王主任(兴隆中心学校):王晶老师是一名优秀的教师,她工作认真,公开课和论文多次获奖,是一名名副其实的“蓝师”。许成承老师是去年新入职的老师,算是一名“青师”。所以今天的活动不仅是兴隆镇中心小学教联体镇小校区和随阳校区的一次教研活动,也是“青蓝工程”,蓝师带青师的一个缩影,希望通过这样的活动可以充分发挥名师、骨干教师传、帮、带的作用,让新招聘教师得到快速、健康的专业成长。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 对于这两节课我简单地点评如下:1.科学课应该从学生的兴趣入手。课程一开始如果用枣阳本土的聂海胜英雄导入,让孩子们感受到农村出身的孩子也可以走出大山,走向太空,用这样的导入是不是更好?2.科学课堂要立足核心素养,教会学生学会学习。表格中的数据如何处理?孩子们可不可以自主想出处理方法,而非老师引导得出。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 赵书记(兴隆中心学校):科学课堂要渗透科学素养,培养学生对科技创新的兴趣,要有打破砂锅问到底的求知欲。要能自主发现问题,通过假设、实验、对数据进行分析归纳从而得出结论。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 今天的两位教师的课都非常精彩,许成承老师非常年轻,课堂富有活力,王晶老师的课堂活动丰富多彩,在学生知识的掌握上可能会略胜一筹。希望以后的校(园)长听评课活动各校校长们都要积极参与,也要鼓励教师们积极参加。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 赵书记强调:1.干任何事都要有平台。比武有擂台,舞者也有舞台,大家作为教师,学校就是我们的平台,要鼓励老师们多参加公开课、青教赛等活动,提高我们的教学质量。2.搞好任何事都要有“三心”。这“三心”指的是真心、信心、恒心。要争取一年有变化,两年有提升,三年有突破。3.我们不仅要做学生的老师,还要提高自己的教学能力,做名师,更要培养学生良好的学习习惯,爱生如子,做学生的恩师。</p> <p class="ql-block"> 本次校(园)长听评课活动,为青年教师搭建了一个相互学习、共同发展的平台,也促进了新老教师共同成长。我们相信,以全体教师的热情与真诚、勤奋与努力,兴隆镇这片教育乐土必将收获累累硕果!</p>