<p class="ql-block">今日，我有幸聆听了包头地理教研员王栋老师的培训课，这次学习让我受益匪浅。王老师主要从新课标的变化、改革后命题的把控、存在问题及备考建议等方面进行了阐述和讲解。在此，我想分享一下我的心得体会。</p> <p class="ql-block">首先，王栋老师深入剖析了新课标变化的核心意义。通过他的讲解，我认识到新课标不仅仅是教学内容和要求的更新，更是教育理念和教学方式的转变。新课标强调学生核心素养的培养，要求我们教师更加注重培养学生的主体性、实践性和创新性等综合素质和能力。这让我深刻体会到，作为教育工作者，我们不仅要关注知识的传授，更要注重学生的全面发展。</p> <p class="ql-block">其次，王栋老师对改革后命题的把控进行了详细的讲解。他通过分析近年来的中考地理试题，指出了命题的趋势和特点，并分享了备考的方法和策略。我深受启发，意识到在备考过程中，我们不仅要关注知识点的掌握，更要注重培养学生的思维能力和解题技巧。同时，我也认识到自己在备考方面还存在一些不足，需要进一步加强学习和实践。</p><p class="ql-block">此外，王栋老师还指出了当前地理教学中存在的一些问题，并给出了相应的解决建议。他总结了现阶段地理教学实际上可以分为三大类知识：事实性知识、方法性知识和价值性知识！他说事实性知识是基础，方法性知识是阶梯，价值性知识是升华！在课堂教学过程中，我们重点把握方法性知识和价值性知识，事实性知识完全可以融入到方法性知识当中！与此同时，王老师又列举了实例来让大家感受！确实，这样设计的课堂可以让学生更加直观生动地了解地理知识，掌握学习方法，提升自己的地理实践力。同时，他也提醒我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在地理学习中找到自己的兴趣和方向。</p> <p class="ql-block">最重要的是，这次培训让我对课堂教学有了新的方向。我意识到，课堂教学不仅是知识的传递，更是学生能力和素质的培养。在未来的教学中，我将更加注重学生的主体性和实践性，让学生在参与和探究中掌握知识、提升能力。同时，我也会积极尝试新的教学方法和手段，让课堂更加生动有趣、富有成效。</p> <p class="ql-block">总之，这次培训让我收获满满，对新课标的变化、改革后命题的把控以及课堂教学的新方向有了更深刻的认识。我将把这些收获应用到实际教学中，不断提升自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。</p>