观一小风采展数学魅力——记宁蒗县城关一小数学课堂竞赛

露蜜

杨柳依依，微风拂面。在这最美的四月天，很荣幸被学校安排到城关一小担任数学课堂竞赛的评委。带着喜悦、带着期许，踏进和谐校园，走进竞赛课堂。 　　城关一小是我县小学教育教学的一面旗帜，在这个学校里，有一群团结务实的领导班子，有一群勇于担当、锐意进取的老师，学生整体素质也相对较好，所以历年的教育教学水平遥遥领先。一直以来，学校坚持以“育人为本、德育为先”的教学理念，全面推进素质教育，注重创新精神、实践能力的培养，促进学生全面发展。学校教育教学改革始终走在全县最前沿，每一年通过课堂教学竞赛的形式激发教师的教学热情和创新精神，提升教学能力，推动教学改革和创新，提升职业素养和综合素质，促进个人成长和职业发展。今年的课堂教学大赛也如期而至，4月10日，城关一小第十届“绿叶杯”课堂教学技能大赛拉开序幕，其中数学课堂竞赛以同课异构的形式分为高、低段组的教学:何学武、王莉、岳雅惠三位老师执教的是人教版五年级下册《分数的意义》；徐顺芳、钟明山两位老师执教的是人教版二年级下册《1000以内数的认识》。比赛环节由说课、课堂教学、课后点评、颁奖四个部分组成。 说课 　　五位授课教师，围绕教学内容，从设计意图、教材分析、目标定位、重难点、教学教法、教学流程等几个方面进行说课。他们高屋建瓴地把握教材，预设学习中的各种“教学事件”，并选择适宜的教学方法，以提高课堂教学效率，这同时也促进了教师之间思想的碰撞和智慧的交流。 上课 　　课堂教学中，五位参赛教师精心准备，认真进行教学设计，各显其长，各展风采，上出了一节节显示个人特色、展示城关一小数学教师高超教学水平的优质课。 　　何老师算得上是城关一小的老教师了，可是多媒体技术在课堂中应用的能力一点儿也不比年轻教师逊色，他能够应用希沃白板5的课堂活动功能，在巩固知识的同时活跃了课堂气氛，让学生在快乐中学习。何老师还在学生动手操作时，把音乐融入数学课堂，体现了新课标精神。在整堂课中，何老师教学过程思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点，能够引导学生开展观察、操作、比较、交流等多种形式的教学活动，使学生有效的经历数学知识的形成过程。 　　钟老师执教的这一节课，以小组合作、动手操作为主，比如钟老师设置的让学生在计数器上边拨珠子边数数这一环节，既培养了学生自主探究的能力，也提高了学生的学习兴趣。钟老师驾驭课堂能力极强，课堂中体现了“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。通过钟老师的教学，学生能够更加深入地理解数字之间的关系，培养起良好的数感，这对于他们日后进行数学运算、问题解决等方面都有着积极的推动作用。 　　徐老师的这节课，教学目标明确、具体，在整个教学环节中，教学思路清晰，整堂课从导入、新课探究、巩固练习等环节中，采用了不同的方法、技巧，使学生产生想学、主动去学的欲望。徐老师教态姿态都非常舒服自然，她的教学基本功扎实，整堂课的各个环节都衔接得恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力。课前，徐老师让学生拍手数数、做“反着做”的游戏，让学生放松身心，以备学生带着轻松愉悦的心情进入课堂。徐老师的板书简练，并且重难点突出，而且设计也非常好。在整堂课中，徐老师有演示、有讲授、有指导、有检测，组织严密，实现了教与学的紧密结合，展现了独特的教学风格和魅力，深深地吸引了学生和听课的老师们。 　　岳老师在进行分数的意义教学时，根据学生的实际情况和需求，采用灵活多样的教学方法和手段，注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，使他们能够将分数的知识应用于实际问题中。课堂中，岳老师在关键处对学生巧加引导，突出重点，突破难点，激发了学生的学习兴趣，学生积极参与，课堂气氛热烈。课堂上，岳老师虽嗓子沙哑，但上课热情却很高涨，充分体现了一小教师的奉献精神。 　　王老师在课堂中充分利用多媒体课件和教具，创设情境，为学生提供了自主学习和相互交流的机会，有效激发了学生学习数学的活力和积极性。课的开始，以视频的方式导入本课，不仅和生活实际相结合，也很好的引出课本的内容，既吸引了学生的注意力，又让他们对本节课知识点有了进一步的了解。从教学设计来看，整堂课紧紧围绕教学目标展开，以学定教，重难点把握到位，教学经验丰富，调控能力极强。 学习 　　课堂上，学生们表现出了极高的学习热情。他们积极参与课堂讨论，踊跃发言，不断提出自己的见解和疑问。当老师提出问题时，许多同学总是第一时间举手，渴望展示自己的学习成果，这种积极的态度不仅激发了他们自己的学习动力，也带动了整个课堂的学习氛围。其次，学生们还展现出了良好的学习习惯和方法。他们认真听讲，仔细记录，时刻保持着对知识的专注和追求。在小组讨论中，他们相互合作，共同探讨，通过集思广益来解决问题，这种合作精神和解决问题的能力，是他们未来学习和生活中必不可少的素质。 点评 　　课赛结束后，做为评委的我们，本着学习的态度对参赛教师开诚布公地进行全面、客观的交流，既关注授课教师的教学内容和方法，也关注他们在课堂上的表现和学生的学习效果。通过这样的交流，为参赛教师提供有针对性的建议，达到一起学习，共同进步的目的。 颁奖 　　五位参赛教师给大家带来了一场场精彩的教学艺术的展示，充分展示了城关一小课堂教学的良好风貌，也达到了进行教学交流的目的。评委老师们也本着公平公正的原则，严格按照评分表的评价要求，并结合教师在课堂上的实际表现进行打分，最终评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。 　　“终日乾乾，与时偕行”，教师是学校发展的灵魂。提高教师专业水平和教学能力，促进课堂教学的高效性，是城关一小教师永无止境的追求。通过本次课堂教学竞赛活动，让我们看到，城关一小的老师观念新、素质高、角色正、组织活、方法多、效果好！但赛课不是最终的目的，提高课堂教学水平，使学生终生受益，才是课堂教学的宗旨。赛课虽止，而思无穷。城关一小老师们对提升自己教学水平的脚步并未停歇，他们将继续砥砺前行，不负教育使命! 　　供图: 城关一小刘海英 撰稿: 民族小学石春秀 终审: 民族小学钱成凤