<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。在这最美的四月，北京教育学院讲师、北师大发展与教育心理学博士林雅芳老师走进班主任培训课堂中，为我们开展了关于小学人际关系方面的专题培训。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">专题培训</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>培训过程</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">林雅芳老师结合个人工作经历，以幽默诙谐的口吻，故事漫谈的方式抛出“班主任经常与哪些人沟通？”的问题，与教师们在探讨中梳理小学人际沟通的对象，从家长和学生两个方面解释了人际关系的重要因素是互动，而沟通便是互动的过程，并结合现场教师提出的实际问题为案例进行深层次的剖析，并给出了专业建议，从而总结出与家长进行沟通的角度与技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在了解家长是班主任在小学人际沟通的关键对象之后，林老师还以典型案例向在场学员阐释了小学阶段中的学生人际关系的发展过程即由安全需要到社会评价，最终发展到自我感觉的心理过程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 专业讲解</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，林老师通过以自己与孩子间的沟通相处，为我们举出生动的例子，将人际关系所引发的问题一一摆出，并针对班主任教师所遇到的普遍现象从理论与实际相结合的角度进行了总结归纳。她强调作为班主任兼心理老师，我们更要尊重小学生的成长规律，并紧密和家长保持沟通，取得支持，共同努力，让良好的人际交往关系改善学生早年的不健康心理，治愈学生的创伤，滋养其健康成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">认真学习</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">培训收获</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次学习，班内的老师们都收获满满。回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。更美的风景永远在前方，展望未来，心育中心将继续努力，今后家校将继续携手共进，践行积极教育，为学生幸福成长保驾护航！</p>