<p class="ql-block"><b> 2024年4月12日， 榆次区教研室小学组李慧婕主任及各学科教研员走进长凝镇中心小学，了解学校的教育教学常规工作，进行教学视导工作。 </b></p> <p class="ql-block"><b> 调研专家组在张兴旺副校长陪同下通过"看一查一访”等方式感受长凝镇中心小学校园文化、了解教学常规管理和教研活动情况、交流教学管理模式措施。</b></p> <p class="ql-block"><b> 各科专家协助我校找出"薄弱点”指导我校利用网络资源，智慧中小学进行线上学习，提出模仿改实践再讨论的教研模式，解决我校单轨制，同学科教师少无法教研难题。</b></p> <p class="ql-block"><b> 根据我校教学研究实况提出以“大单元视域下的单元作业设计”为主题开展教学研究，扬长避短，减轻学生负担促进学校管理水平和教学质量的提高。</b></p> <p class="ql-block"><b> 调研组分学科深入课堂进行听课，对上课教师的上课情况进行细致全面的点评。</b></p> <p class="ql-block"><b> 曹燕平老师执教的道德与法治《大家一起来合作》课上，学生从平凡的生活体验入手，引发学生的实践、创造积极性。让学生感受与人合作的重要性。</b></p> <p class="ql-block"><b> 温丽君老师对本课做出了肯定，指出《大家一起来合作》一课，通过创设多样性的情境，不断丰富和提升孩子的生活经验，引导学生自主学习和独立思考,通过学生参与式的教学模式，引导学生在游戏活动中自主发现合作的技巧。提出如何克服农村学生前置作业布置的思考，为提高教学质量指明了方向。</b></p> <p class="ql-block"><b> 叶晓娣老师执教了 《三角形的认识》一课，学生在动手操作中认识三角形，学习画三角形的高。</b></p> <p class="ql-block"><b> 齐建国老师听课后给予了肯定，并提出了努力的方向，注意引导学生通过观察、分析、动手实践，自主探索、合作交流等活动来认识三角形，注意培养学生对知识获取能力的的培养。</b></p> <p class="ql-block"><b> 李慧婕主任则建议老师们多研究现代教学技术，提升现代化教学技术的能力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次调研活动，区教研室高屋建瓴、精准把脉、对症下药，为我校提出了一系列建设性建议。我校定会在"双减”政策的背景下，继续钻研、不辍努力，在反思中进步、在实践中提升。</b></p>