封丘两卷书 杨士文的美篇

封丘两卷书 杨士文

寻找尺码相同的人
——在招聘会上的和毕业生聊天

今天上午去新乡工程学院（民办本科院校）参加招聘会，主办方很热情，在展位做好准备工作之后，陆续开始有应届毕业生过来咨询。主办方牛老师还在学院楼b座402教室为我们开了一个专场，让我过去跟孩子们见个面。
其实，去展台咨询的毕业生已经很多了，等我赶到402教室，最终看到的是只有30个左右孩子在那里。见到牛老师，她非常热情的邀请我给孩子们讲一讲，我简单酝酿了一下，准备给孩子们聊一聊两卷书学校的基本情况和办学理念，尤其是办学理念我想着重讲一下。
　　为什么这么考虑呢？根据以往的招聘经验，和我对目前毕业生的心理状况的了解，我感觉我们要招聘的应该是和我们尺码相同的人，是有共同职业追求的人。

考虑到同学们面对的是一个陌生人，我尽量用轻松、温和的聊天的语气讲。我微笑着说：各位同学，大家好！我是封丘县两卷书学校的创办人，也是这所学校的校长，今天由我来给大家介绍一下咱们学校的基本情况，两卷书学校创建于2009年，创办之初只有29名学生，6个老师，租赁别人的校舍，截至目前学校已经走过十五个年头，不但拥有了自己的校舍，在校生也达到了一千五百多名。
随即我话锋一转，接着说：可能大家都有疑问，这个学校为什么叫“两卷书”啊？别着急，听我解释完你们就明白了。两卷书学校地处城乡结合部，其中有很多都是农村孩子，甚至很多都是农村留守儿童。在座的同学哪位是来自农村的？（几个孩子疑惑而犹豫的举起手，这让我心情感到莫名的沉重）同学们，我也是农村出身，我为自己是农民的孩子而感到骄傲，农民在咱们国家占有很大比重，是这个社会中相对弱势的群体，但是，也是缔造这个社会崭新未来的重要力量。 当然也正因如此，农村更需要高质量的教育。我们学校农村孩子多，而农村孩子尤其是留守儿童普遍缺少完整的家庭教育，所以这部分孩子行为习惯不太好，学业成绩不理想，思想观念还存在这样那样的问题……但是，这些孩子也很聪明，很有潜力，他们多么渴望自己能成为对国家对社会有用的人才啊！两卷书学校的名字就立足于这个实际的社会情况，两卷书的意思是：一卷书教做人，一卷书教做学问！
我顿了顿，接着说：所以，咱们学校比较注重学生行为习惯的培养，注重孩子们的思想品德教育，以及健全人格的塑造和崇高精神的引领，其次才是教知识、做学问，概括起来就是“先做人，再做学问。”这就是咱们两卷书学校的含义，也是咱们学校的办学理念。
　　然后，我又跟孩子们聊到如何当老师，我说：同学们，你们马上就要从学生变成老师，就要走上工作岗位了。孩子们，既然选择了这个行业，就要尽可能深刻的理解这个行业。说实在的，我心目中的教师，不仅仅是一个职业，而是一份事业。因为只有你把她当成事业，你才有可能走得更远，你才能在困顿的时候有所坚守，在迷茫的时候找到方向，在阴霾中看到阳光！

另外，我们还要做到三个热爱，第一热要“爱教育”，艾青在他的诗中写道：我为什么常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。因为热爱所以不弃，因为热爱所以坚守！第二要热爱孩子，当你每天面对那么多活泼可爱的孩子——应该是你们的小弟弟、妹妹们，他们每天在你面前叽叽喳喳，叽叽喳喳，没有耐心没有爱心的人会觉得心烦，会厌弃这份烦躁和嘈杂。试想，你如果不热爱孩子的叽叽喳喳，你怎么可能会和他们打成一片，又怎么可能静心教书育人？第三要热爱学习，可能大家都会说，我们都已经大学毕业了，我们学习快二十年了，还需要学习吗？答案是肯定的，同学们，你们前边二十年是在学习知识，学习怎么做（好）学生；而你们未来日子里是在学习怎么教知识，学习怎么做（好）老师。以我为例，我到目前还在不停的读书——每天的阅读量都在一万字以上；动笔写教育故事、教育感悟，每天都至少写一千字……著名人民教育家于漪先生说过，我教了一辈子书，一辈子都在学做老师。
面对这三十多个大学即将毕业的孩子，我讲出了自己的心里话。因为我知道，首先，这些孩子还没有经历职业的历练和生活的苦难，他们有权知道我们两卷书学校的基本情况，甚至有权了解农村教育并不理想的现状和自己即将面对的教育生活。我们要找到不是普通的老师，是有事业心的教育人，是能够静心干事创业的年轻人，换句话说就是找和我们尺码相同的人。
苏联教育家按摩那什维利说过：谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作；而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自己职业的幸福。
带着对教育的热爱，对孩子的热爱，对知识的热爱，我想，这些未来的年轻老师们将无往而不胜。
　　孩子们听的都很认真，有时还发出轻轻的会心的微笑。当我跟他们挥手告别的时候，从那一双双明亮而坚定的眼睛里我看到了他们对未来的憧憬和无限可能！