<p class="ql-block"> 春风煦煦，花开遍地，教研有期，润物无声。为贯彻落实新课程理念，全面优化推动英语课堂大单元教学，充分发挥立标的引领、示范作用，促进教师专业化成长，在春暖花开的时节，长子县英语名师工作室开展了“青年教师过关课”活动，4月12日上午，工作室成员在宋丽玲老师的带领下，齐聚大京小学，共同踏上“教”以共学，“研”以共长的研修之旅。</p> 活动安排 课堂展示《Holida y》 <p class="ql-block"> 本次研讨是围绕由大京小学叶爱云老师带来的五年级下册Module3《Unit6Holiday 》的听说课进行，本课时围绕Kitty一家人谈论暑期计划展开，涉及关于一般将来时的基本表达，如：What are you going to do this summer? Where will we stay? How long will we stay in Sanya?以及What will we do there?该语篇旨在引导学生独立或合作制定假期计划。同时，旅行社Mr Wu做记录，为第二课时提供三亚宣传海报做铺垫。</p> <p class="ql-block"> 叶老师教态自然大方，基本功扎实，她的课堂<span style="font-size: 18px;">有效利用了多媒体教学，调动学生们的积极性，</span>通过设置情境，让学生身临其境地学习，同时<span style="font-size: 18px;">注重英语教学中听说能力的培养，课堂上反复操练重难点知识，注重课堂上“质”的呈现。</span></p> 单元整体教学说课 <p class="ql-block"> 课后叶老师就本节课的设计思路，从单元视角进行了详细说课，说课时贯彻落实新课标理念，聚焦新课标发展核心素养，从学生表现与学情问题，和学生反馈等方面做了得失总结。</p> <p class="ql-block">导学案</p> <p class="ql-block">教学设计</p> 研讨促成长 <p class="ql-block"> 在评课议课环节，工作室教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见。</p><p class="ql-block"> 大家高度肯定了叶爱云老师扎实的基本功，导学案条理清晰,教学设计紧扣新课标，注重单元整体教学和课堂嵌入式评价，做到了教学评一体，此外课堂内容设置重点突出,主题升华有高度有深度。总之，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得。</p> <p class="ql-block"> 最后，在宋丽玲老师带领下，大家集体研讨了沪教5B《unit6》的大单元教学思路，结合课标要求开展教学，宋老师针对不同学情，对如何上好一节英语课也提出了指导性建议，教师们受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 千帆竞逐展风采，百舸争先树英才。本次活动为我们搭建了观摩学习、交流研讨的平台，有效地促进了英语教师的专业发展，同时也对英语教师在教学水平上提出了更高的要求。在未来的教育教学工作中，我们将再接再厉、潜心教学，在追求高质量课堂教学的道路上不忘初心、奋力前行！</p>