春意融融绽芳菲 课堂竞技展风采——揭西县上砂镇华南片区习作优质课评比活动

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前言 <p class="ql-block">  为进一步优化课堂教学,提高语文习作课堂教学质量,华南片区决定举办小学语文习作优质课评比活动。这样的活动可以激发教师们的创新精神,提升他们的教学技能,同时也为学生们提供更优质的学习体验。</p> 一、活动目的 <p class="ql-block">  通过评比活动,发现和推广优秀的语文习作教学方法和策略,提高片区内小学语文习作教学水平,促进学生语文核心素养的提升。</p> 二、 活动对象 <p class="ql-block">  面向本片区内所有小学语文教师,鼓励教师们积极参与,展示自己的教学风采。</p> 三、活动内容 <p class="ql-block">1.自选一节三至六年级本学期单元习作,课程内容应符合小学语文课程标准,体现新课程理念。</p><p class="ql-block">2.参赛教师应注重培养学生的写作兴趣、写作能力和写作习惯,注重学生的主体性和实践性。</p><p class="ql-block">3.参赛教师应充分利用多媒体、网络等现代教学手段,创新教学方式方法,提高课堂教学效果。</p> 四、活动流程 (一)比赛时间 <p class="ql-block">第一天:4月10日(第8周星期三)。</p><p class="ql-block">第二天:4月11日(第8周星期四)。</p> (二)比赛形式 <p class="ql-block">比赛分两天进行,评委相同。具体安排如下:</p><p class="ql-block">第一天:华南、美丰、三水、双丰。上课地点:活动小学。</p><p class="ql-block">第二天:活动、联东、新岭、维新、径心。上课地点:华南学校。</p> 五、活动实施过程 <p class="ql-block">  活动自筹备之初,就得到了广大师生的积极响应。在教学过程中,教师们运用了多种教学方法,如小组讨论、情景模拟、角色扮演等,极大地激发了学生们的写作兴趣。学生们在课堂上积极参与,认真听讲,勤于思考,勇于表达,展现出了极高的学习热情和创造力。</p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">双丰小学 庄钳发《写读后感》</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">美丰小学 刘怡秀《奇妙的想象》</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">华南学校 彭婷婷《神奇的探险之旅》</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">三水小学 庄振明《我的自画像》</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">活动小学 贝莉卿《我的奇思妙想》</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">维新学校 庄秋萍《他___了》</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">径心小学 张荣华《神奇的探险之旅》</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">联东小学 陈美云《那一刻,我长大了》</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">新岭小学 蔡美洁《国宝大熊猫》</i></p> 六、活动成果 <p class="ql-block">  经过激烈的角逐,最终评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。并推送一等奖选手参加镇级比赛。</p><p class="ql-block"> 这些获奖的教师们不仅教学方法新颖,而且注重培养学生的创新能力和实践能力,得到了评委们的一致好评。</p> 七、展望未来 <p class="ql-block">  展望未来,我们将继续深化小学语文习作教学改革,探索更加适合学生发展的教学方法和途径。同时,也将加大对教师培训的力度,提升教师的专业素养和教学能力。我们相信,在全体师生的共同努力下,本片区的语文习作教学水平一定会取得更加显著的成绩。</p>

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