<p class="ql-block"> 为强化“双减”工作落实，减负不减质，大力聚焦课堂，提质增效，加强我校教师队伍专业化建设，激发广大教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，4月8日至12日我校开展了以“ 教师展风采 赛教促提升”为主题的赛教评优活动。活动开始前，学校教导处进行了细致的安排，各学科教师之间互相观摩、评议，集体诊断，助推课堂“提质增效”。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共有14位老师参加，涉及语文、数学、英语、道法4个学科，既有经验丰富的骨干教师，也有崭露头角的教学新秀。老师们以新课标教学理念为指导，围绕学科特点，落实核心素养，精心设计教学，课堂气氛活跃，师生互动有效，展现了我校教师良好的学科素养和教学能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 灵动课堂 博彩众长 妙趣横生的语文课 <p class="ql-block"> 语文组的参赛教师紧紧围绕单元主题和语文要素，教学过程环环相扣，他们凭借创新的教学理念和方式，注重学习情境的创设和学生朗读能力的训练，激情充沛，语言准确，教学节奏把握得当，讲解幽默风趣，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。</p> 充满挑战的数学课 <p class="ql-block"> 数学组老师们都能以学生为主体，循循善诱，善于设计问题，让学生感受到自己就是学习的主人。清晰而新颖的授课思路，积极创设的教学情境，让孩子们通过自主探索、实践应用等活动去亲近数学，体验数学。</p><p class="ql-block"><br></p> 明德惟馨的道法课 <p class="ql-block"> 道法组老师精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势。教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，以学生喜闻乐见的活动为载体，呈上了一节又一节精彩的课例。</p> 生动活泼的英语课 <p class="ql-block"> 杨丹老师教授的《My school calendar 》。这是一堂清晰实在，基本功扎实，动静结合的小学英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑到学生的年龄特点。杨丹老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。</p> 师生互动 精彩绝伦 <p class="ql-block"> 同学们在课堂上积极思考，大胆发言，勇于探索。时而自主学习，时而同伴互助，时而展示交流，他们是课堂的主人。</p> 精彩课堂 用心聆听 <p class="ql-block"> 本着互相学习、互相成长的原则，听课组成员全身心的投入到听课活动中，认真虚心的听，详细记录着每堂课的精彩之处。</p> 用心评课 共同成长 <p class="ql-block"> 上课是种精彩、评课也同样出彩。评课的老师对每位老师的课进行了详细地点评，评课老师观察细心、视角独特、点评精辟。各参赛老师认真聆听，虚心学习，将此次比赛的优点和不足进行反复消化，扬长避短，为日后高效课堂打好基础。</p> <p class="ql-block"> 本次赛讲评优活动为本校教师搭建一个相互学习、共同提升的平台。通过赛课、评比、研讨等活动，提高了教师的课堂教学水平，促进了教师专业成长，大家收获颇丰，真正实现了以“ 赛”促教的目的。</p> <p class="ql-block"> 摄影：各教师</p><p class="ql-block"> 编辑：陈佳</p><p class="ql-block"> 初审：左妮</p><p class="ql-block"> 终审：庞晓华</p>