景山学校海甸分校校园文化

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林静丽 吴凰 卢瑞 许悦 卓伟洁

一、学校规模

海口景山学校海甸分校位于海甸岛五西路68号，是董事会领导下校长负责制的民办学校。学校占地面积45亩，建筑面积20000平方米，创建于2004年。建有教学楼、宿舍楼、食堂等建筑，同时图书室、报告厅等配套设施完备。

学校教职工267人，其中教师137人（本科98人，专科38，中专1人。高级职称2人，中级职称24人，初级职称62人，无职称49人），行政人员19人，后勤员工111人。幼儿部、小学部、初中部共72个教学班3000余名学生。班均学生42人,师生比为1:16,教职工与学生比为1:9.6。

二、历史沿革

海口景山学校海甸分校是海口景山学校的一所分校，由海口市美兰区教育局主管。海口景山学校创办于1996年，位于海口市中心，拥有一支高素质的教师队伍、科学合理的课程设置、先进的教学设施。海口景山学校的目标是培养全面发展的学生，帮助他们发现自己的兴趣和特长，并开设一系列拓展课程和课外活动，以培养学生的综合素质和创造力。

海口景山学校在海口市共有三个校区，海甸分校是其中之一。海甸分校位于海口市海甸五西路68号，面积达1.7万平方米。学校实行董事会领导下的校长负责制，现有教职工330人，学生3000余名，师生比为1:16，教职工与学生比为1:9。

海口景山学校海甸分校自2004年起登记注册，截至2024年已招收了多届学生，并开设了小学部和初中部。2021年6月，海口景山学校海甸分校党支部被授予"海口市先进基层党组织"称号。学校的办学经费全额自筹，提供24小时服务，包括200多个校本课程，旨在为学生提供高质量的教育。

三、文化要素

（一）小学校园文化

走进海口景山学校海甸分校小学，你会立刻被一股浓厚的文化氛围所包围。学校的墙上，不仅有着古老而深刻的古诗词，还有那些充满童趣的涂鸦。这些涂鸦并不是随意的涂鸦，而是小学英语中常见的语句，比如那句“get ready to happy”.这种巧妙的结合，既展示了学校对传统文化的尊重，又体现了学校在教育上的创新。

学校的理念是“明理勤奋，严谨创新”。在这里，每一个学生都被鼓励要明白事理，勤奋学习，对待知识要有严谨的态度，同时也要勇于创新。学校通过举办各种活动，让学生在实践中学习，体验知识的乐趣。

而墙上的古诗词，则是学校文化的另一个重要体现。这些古诗词不仅装饰了校园，更让学生在日常生活中，潜移默化地感受到中华文化的博大精深。学校还会定期组织学生对这些古诗词进行解读和学习，让他们更好地理解这些文化瑰宝。那些涂鸦“get ready to happy”虽然看似简单，但却蕴含了深深的教育意义。学校希望通过这种方式，告诉每一个学生，学习是快乐的，生活是美好的。只要他们用心去感受，去发现，就能找到属于自己的那份快乐。

（二）小学环境文化

小学环境文化是一个综合体现学校精神风貌和教育理念的重要组成部分。

1.公告栏：

垃圾分类专栏：通过此专栏，学校学生和教职工普及垃圾分类的知识，引导他们正确分类垃圾，从而培养学生的环保意识和责任感。

健康专栏：此专栏关注师生的身心健康，发布健康知识和提示，有助于提高学生的健康素养，促进校园整体健康水平的提升。

禁塑令专栏：此专栏宣传禁塑令，倡导减少使用一次性塑料制品，鼓励学生和教职工使用环保替代品，共同维护校园环境。

2.楼梯过道设计：

设计独特的屏风：屏风的设计不仅美化了校园环境，还为学生提供了一个富有艺术气息的学习和休息空间。

3.校园植被：

修剪整齐的植被：整齐的植被展现了校的维护和管理水平，同时为学生提供了一个舒适、美观的学习环境。这些植被也有助于净化空气、美化校园，增强学生的环保意识。

4.垃圾处理小屋：

漂亮的垃圾处理小屋：垃圾处理小屋的设计美观且实用，方便学生进行垃圾分类投放。此外，小屋的设计也可以作为一种教育手段，让学生了解到垃圾分类的重要性，从而培养他们的环保习惯。小学的环境文化体现了学校对环保和健康的重视，同时也为学生提供了一个优美、舒适的学习环境。这些措施不仅有助于培养学生的环保意识和责任感，还能促进他们的全面发展。

5.班级环境:

每到放学时，小学们将桌椅摆放整齐，一个干净舒适的环境有利于学生们更好的专注于学习，培养他们的卫生习惯和集体责任感。

（三）校园精神文化

校园，不仅是知识的殿堂，更是孩子们快乐成长的乐园。在这片充满生机的土地上，小学生们用自己的方式，书写着属于他们的精彩篇章.

每当课间铃声响起，孩子们便如同小鸟般飞出教室，迫不及待地投入到丰富多彩的课间活动中。呼啦圈在他们的腰间轻盈地旋转，仿佛绘出一道道彩色的光环；大绳在空中划出优美的弧线，孩子们轻盈地跳跃，如同在跳动的音符上舞蹈；羽毛球在空中划过一道道白色的轨迹，孩子们追逐着，欢笑着，尽情享受着运动的快乐。

而在校园的每一个角落，都能感受到浓厚的精神文化氛围。学校的墙上，贴满了研学画展的作品。这些作品是孩子们用心灵的画笔，描绘出的对世界的探索与感悟。他们或描绘美丽的自然风光，或展现独特的城市风貌，每一幅画都充满了童真与创意。

班级小报也是校园文化的一道亮丽风景线。孩子们自己撰稿、排版、设计，用文字和图片记录下班级生活的点点滴滴。每一期小报都充满了孩子们的智慧与热情，成为了传递班级文化、增进同学间情谊的重要载体。

此外，班级小记者新闻播报更是让孩子们在实践中锻炼了自己的语言表达能力和新闻敏感度。他们关注身边的大小事，用稚嫩的声音传递着校园的最新动态，成为了校园里的小小新闻人。在这片充满生机与活力的校园里，孩子们不仅在知识的海洋中畅游，更在丰富多彩的活动中锤炼身心、增长见识。他们用自己的方式，诠释着校园精神文化的独特魅力，让每一天都充满了期待与惊喜。

小学时期是孩子们文化素养形成的关键时期，通过这些文化要素的学习和体验，孩子们不仅能够深入了解中华民族的文化底蕴，更能在心中播下文化的种子，为他们的未来人生之路增添无尽的色彩和力量。