且研且思且成长——记东于中心校四年级语文教研活动

水煮鱼

如果，你甘愿做一片绿叶我们的课堂就会百花竞放姹紫嫣红如果，你愿意做一根火柴我们的行走就会一路明亮闪烁着无限星光…… 　　又是一年好春光，正当扬帆启新航。 为了不断提高我中心校语文教师教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，4月10日下午，在闫淑英组长的带领下，本学期第一次四年级语文教师联片教研活动如期开展。大家聆听了东高白小学李燕老师执教的《母鸡》和刘耀伟老师执教的《猫》两篇课文。 　　李燕老师把单元要素扎实有效地落实在课堂中，不仅引导学生抓住关键词句体会到了，作者对母鸡从一向讨厌到不敢再讨厌的情感变化，而且总结出了作者通过＂抓事例、写特点、表情感＂的写作方法，和单元作文相契合，为写好小动物提供了写作经验。 刘耀伟老师从容淡定，娓娓道来，从单元页入手，引导学生明确本单元学习主题。学习本课时注重学生基础知识的学习，恰当利用学习活动单检测学生掌握情况。在把握文章主要内容时，通过引导学主找关键句，从而准确地把握了课文主要内容。教师讲授过程游刃有余，学生配合也非常积极。 　　议课是提高课堂教学质量、提升教育教学水平的有效途径。课后，两位老师对自己执教这一内容的思路做了说明及反思总结。 　　听课的老师也畅所欲言，开诚布公，对两位教师的课堂教学优点给予了充分的肯定，同时也提出了切实有效的，合理化的建议。 　　王英英校长也在百忙之中抽空参加了本次教研活动，并对此次活动做了总结，肯定了两位老师的可取之处，同时也给老师们提出许多有价值的建议，在课堂教学上要努力做到： “真实的学习进程”——尽心做好备课，从学生的认知规律出发，设计学习活动。 “充分的生本课堂”——认真落实“一课一得”的思想，老师和学生都要有清晰的课时目标，并为目标的达成设计相应的教学活动。 “有效的一课一得”——课堂要真正以学生为主体，从学生的角度设计，所有学习活动的主角是学生，注重课堂上对学生的个体落实。 　　学习在路上，教育在路上，我们将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一次教研，上好每一节课，一起努力浇灌出最美的花朵。