一堂别开生面的写作课课后感悟

马如海

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 谢老师在黑板上画出一张图,一条线表示泥土。泥土以上树干枝叶花果;泥土以下根。用何述强老师的文章给我们分清楚了什么是树杆、树枝、树叶、花朵、果实、树根。根是所有的同学里面最薄弱的地方,因为没有思想,我们的文章就没有“根”。“根”是最难写的部分。既然难写,那我们还要不要写下去呢?这是我自己正在思考的一个问题,我老伴经常叮嘱我要“语不惊人死不休”。我们知道这句话出自唐代大诗人杜甫的《江上值水如海势聊短述》里的前两句“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”。也就是平生为人苦苦寻觅好的诗句,诗句的语言表达不到惊人的地步,我就绝不罢休。这是杜甫的传世名句,反映了杜甫认真严谨的写作态度。但是,是不是我们没有佳句,我们就不动笔了呢?我们就苦苦的寻觅像杜甫那样的惊人之句而停止不前呢?这几天我在美篇上发文,《美声在三月的春天唱响》记叙了广西民促会百灵音乐沙龙的一场美声音乐会,老伴认为没有新意,不值一提。我还写了《一堂别开生面的写作课》记叙了谢老师给我们上课的情景,老伴仍然嗤之以鼻。有些人也认为太小众了,写这样的东西不会有多少人看的。这些人的看法完全正确,不要说期待有多少人看,就连发到班群,也没有几个同学想看。没人看,我们是不是就不写了,就此搁笔,苦苦等待佳句的出现呢?非也!语不惊人,我们要写;没有人看,我们孤芳自赏要写;没有思想,写不出根,我们仍然要写!我们要记叙自己生活的点滴。先写暴露在泥土以上的树干,写完树干,再添枝加叶。为了文章更加精彩,我们又写出了花朵的美丽,果实的丰硕。凡是在泥土以上看得见的部分,我们就把它写下来,写完我们完整的故事,再慢慢地去挖“根”,把“根”(思想)加进去。我们必须把自己脑海里面的东西先叙述出来,不管叙述得好与坏,最起码先能够完整地把这个故事讲出来,讲完后就加树叶🍂花朵🌷为了更加精彩,然后再把思想加进去,最后去想作品能不能更为深刻一些,能不能更有价值?能不能影响到更多的人?那么我觉得,刚开始写的时候你肯定到不了最后这个阶段,到不了这个高度,我们不能一步登天,是吧?不信,你去请教一下何述强老师,他耕耘文字几十年,也不是一开始就能达到这个高度的,需要有一个过程。写作需要积累,需要沉淀,更需要你动起笔来,“写”!</p><p class="ql-block"> 不管有没有人看,我发的第一篇美篇作品,获得了平台和美友的共同认可,加为精品,同时获得了“赠人玫瑰”🌹,“妙笔生花”“笔耕不辍”三个奖励,当然,自己也知道这是美篇平台一种鼓励手段,自己离这些奖励的称号差得太远,但也算是首战告捷,让自己暗自偷笑🤭开心🥳一刻。</p><p class="ql-block"> 我们不是作家,我们更不是杜甫,让我们喜欢文学作品鉴赏的就来听作品赏析,喜欢写作的,就赶快动起笔来,写!写!写!让我们把我们的经历,不顾一切的写出来!</p><p class="ql-block"> </p>