拒绝流水账，回忆录这样写能更深刻（1）

回忆录写作训练营

回忆录写作内容浮于表面怎么办？避免流水账式的内容，就要进行深度描写。

作为作者来说，深度描写的第一步是要对将要描写的内容进行有深度的理解，只有自己深度理解了才能有深度表达的可能。

深度理解离不开对故事内容的挖掘与追问，多问几个为什么，对于回忆录写作来说是很有益处的。

深度理解之后我们就要用采用恰当的表现手法来展现，这就需要我们熟练掌握多种写作技巧，能够随时挑选与内容相配的技巧来使用。

当我们写出了文章，读者通过我们的文字来理解我们的看法，看到文字背后的意义，就有很大的可能与我们产生共鸣。相信很多人都曾看到某一段文字看到流泪，这就是我们与作者的表达产生了碰撞。

既然我们是写回忆录，那就要了解回忆录中一般包含什么样的内容。

首先是记忆中的人物，包括人物的性格特征、故事经历等，比如人物是活泼大方的还是内向不善言语的。

还有记忆中的事件，包括事件发生的时代背景、原因影响等，比如易地搬迁，为何搬迁、搬迁的结果是怎么样。

再有就是记忆中的景物，景物的人文和历史意义等，比如描写苏州园林，可以写苏州园林的现代意义和文化价值。

今天先要和大家分享的就是记忆中的人物如何写。

我们都听到过脸谱化的人物，这样的人物是纯正面人物或纯反面人物，大家有相对统一的评价，或好或坏。

但这样的人物比较扁平，容易塑造、特征鲜明，但在现实生活中基本不存在。我们在回忆录中要塑造的是立体真实的人物，有优点也有缺点，他可以是勇敢的同时也是自私的，这样的人物形象是丰满的。

要体现出立体的人物就要将人物放到立体化的场景中去描写，所谓的立体化场景就是可以多方面展现人物的场景：不同的视角对人物理解的不同、同一人物，对不同的人态度不同、同一人物，不同场景下行为不同。

比如，同样是我，对待行色匆匆的路人是如何、对待亲切和蔼的师长是如何、对待可爱调皮的孩子又是如何。

具体来说，我们该如何塑造这样的立体的人物呢？我们可以遵循由表及里的原则。先从生理维度来写，外貌特征、穿着打扮、行为表情等，然后到社会维度，家庭情况、社交圈层、教育水平等，再深入到情感维度，心理状态、情感理解、三观等。

采用层层深入的方法，将人物刻画的细致而立体，然后根据回忆录中具体的需求来进行挑选和取舍，并不需要全部写到。

下面给大家分享两段经典的人物描写，供大家参考学习：

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再往上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——朱自清《背影》

他从被子侧面伸出半只手，动着指头，让我们握握。阿圆坐在床尾抱着他的脚，他还故意把脚动动。我们仨人又相聚了。不用说话，都觉得心上舒坦。我握着他的手把脸枕在床沿上。阿圆抱着爸爸的脚，把脸靠在床尾。——杨绛《我们仨》