教研无止境共研促成长 ——三溪、箐口、界枫小学联合教研活动

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春风和煦，细雨绵绵。为进一步加强教师之间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，2024年4月10日，三溪、箐口、界枫小学开展了2024年春期联合研讨活动。本次研讨活动是由五年级张燕老师和三年级彭悦辉老师分别为教师们带来一节精彩的课堂。 第一节课是由五年级的张燕老师为我们带来的《田忌赛马》。整堂课，张老师以复习认识田忌、孙膑、齐威王三位历史人物为契机，梳理三人之间的关系，引导学生思考他心中的主角是谁，让学生畅所欲言，激发学生学习的兴趣。 接着，张老师开始引导学生探索孙膑的思维过程，并巧妙地设计问题，一步步引导学生深入到人物的思维过程中：田忌是如何排兵布阵的？为什么会取胜？你从哪里看出来的？他为什么想到这个计策……很快，学生们做出了对阵图，推测出了孙膑当时制订计策的思维过程，发现了文中主要人物孙膑的过人之处：扬长避短、知己知彼、善于观察……最后则让学生再次出招，学习孙膑的思维。 最后再拓展思维，感受智慧，促成学生思考谁才是最终的赢家，感受古人的智慧。 第二堂课则是由三年级数学彭悦辉老师教授的《旋转与平行》。 彭老师的教学设计新颖，教学目标明确，教学过程条理清晰，教学环节层层深入，合作探究、引导学生突破本课的重难点。课堂中体现了以教师为主导地位，学生为主体地位的教学理念。 彭老师以问题“大家平时是怎样来学校”为导入，结合生活实际，引导孩子发现身边运动的问题。同时从度量的角度研究旋转现象中的位置关系和变化规律，提现了旋转中的变与不变。并以此为核心，对内容和教学流程进行创造性设计，使旋转的三要素：中心、方向、角度清晰明了地展现在学生面前，让孩子们深入感受旋转的显性和隐性的本质特征。在整节课里，彭老师充分发挥了教师主导地位和学生主体地位，教态沉着稳重，用亲切激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。 精彩纷呈的示范课结束后，便展开了一场针对教与学的交流与分享。首先是两位老师分别就自己的课堂交流教学反思。接着语文和数学教研组长分别对本次示范课进行点评，以达到教研促成长的目的。 接下来舒刘明校长进行分享和交流。舒刘明校长提出以下几点：一、优化课堂教学、全面推进课堂改革；二、重视集体备课，充分发挥教研共同体；三、持续加强队伍建设。同时希望三溪教师继续发扬努力拼搏、积极进取、精神、敢于争先、追求卓越的三溪精神。 最后也是界枫李伟校长和三溪王涛校长分别讲话。李伟校长精炼出20个字总结了本次教研活动，分别是感谢相遇、仰望慕名、收获满满、唤醒成长、期待美好。王涛校长则以聚力、定位、协作、自信、成长、幸福12个字对学校和教师提出自己的期望。 时光清浅，岁月如歌；撷一束光阴，抚过心间。此次三校联合教研活动既为老师搭建了一个展现风采、超越自我的平台；也为与会教师创设了观摩学习、博采众长和研讨交流的氛围，引发教师课堂教学深度思考的契机。