<p class="ql-block"> 最好的教育是春风化雨的浸润，最美的声音是家校同频的回想！为进一步加强家校联系，营造良好的教育环境，形成家校共育的教育合力。2024年4月11日，农安县幼儿园中三班召开“用心陪伴，快乐衔接”主题家长会！ </p> <p class="ql-block"> 家长们以爱之名，如约而至。家长朋友们有序进入班级签到就座。</p> <p class="ql-block"> 首先，张老师代表中三班全体教师做开场致辞: 感谢园长、老师和家长朋友们，在百忙之中抽出宝贵的时间，来参加这场充满爱与期望的幼儿园家长会，这充分体现了家长朋友们对孩子教育的高度重视和对老师工作的大力支持。还要感谢农安县幼儿园各位领导搭建了一个这样的平台，让班里的老师们有机会和家长们面对面交流和讨论，同时也能让家长们近距离看一看宝贝们在幼儿园活动上的精彩表现。</p> <p class="ql-block"> “幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。</p><p class="ql-block"> 为了让家长了解家园共育应该如何做好幼小衔接的准备工作，我们回放了小视频。于老师就幼小衔接需要做的的四个准备，给大家做了一个简要的总结。</p> <p class="ql-block"> 《指南》指出，幼儿的语言能力是在交流与运用中发展起来的，我们应当为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说并能口齿清楚地说儿歌或复述简短的故事。</p><p class="ql-block"> 中班幼儿已经具有了一定的认知能力，也喜欢参与游戏活动，特别是喜欢玩“开火车”游戏，并对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣，张灿老师根据幼儿的这些特点，设计了语言领域的《水果宝宝去旅行》活动，让幼儿在游戏中学习儿歌、仿编儿歌、体验活动的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的参与积极性特别高，充分体验了操作及游戏的快乐！</p> <p class="ql-block"> 为了更好地了解家长们对幼小衔接的看法和需求，老师们特地进行了问卷调查。通过总结此次调查问卷的结果，收集到家长们想要了解的幼小衔接相关内容及困惑与需求，我们会将大家关注的共性问题与困惑作为本学期的工作重点。</p> <p class="ql-block"> 同时，将家长最困惑的关于幼小衔接的四个问题现场进行讨论与交流！</p> <p class="ql-block"> 每一位家长都是孩子成长道路上的重要陪伴者，也是我们教育工作不可或缺的合作伙伴。在会议上，邵园长分享了对于幼小衔接工作的宝贵经验和建议，为孩子们的成长与发展提供了新的方向。</p> <p class="ql-block"> 她幼儿园是儿童成长的重要阶段，家长的参与对于幼儿园教育起着至关重要的作用。为了增进家园合作，促进家校沟通，提升家长参与度，加强家庭教育，老师给家长们提出了四点建议：</p> <p class="ql-block"> 我们的梦想，给孩⼦插上知识的翅膀;我们的追求，给孩⼦营造美好的⼈⽣;我们的信⼼，是孩⼦奋发拼搏的动⼒;我们的热情，是孩⼦⽇益进步的保障。</p><p class="ql-block"> 让家长与我们携起⼿来，共创孩⼦美好的未来!</p><p class="ql-block"> 我们坚信，只要我们团结⼀⼼、众志成城，只要我们与时俱进、开拓创新，</p><p class="ql-block"> 我园的明天会更好，我们孩⼦的明天⼀定会更辉煌!</p>