<p class="ql-block"> 在数学的海洋中，问题导学法如同一艘航船，引领着学生们在知识的海洋中航行，探索着无尽的奥秘。4月11日上午，小杨营镇中心校在平安实验学校围绕“问题导学法在数学教学中的应用”这一主题，开展了一场别开生面的教研活动，共同探讨这种教学方法的魅力。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">听课活动</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 活动伊始，我们齐聚一堂，共同观摩了一节运用问题导学法的数学课。平安实验学校的刘莹老师在课堂上以问题为线索，巧妙地将知识点串联起来，引导学生们逐步深入探索。学生们在问题的引领下，积极思考，踊跃发言，课堂气氛热烈而活跃。观摩教师也听得津津有味。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">研讨活动</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 我们围绕“问题导学法在数学教学中的应用”这一主题结合本次课例进行深入的评课和研讨交流。老师们纷纷表示，问题导学法不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了他们的思维能力。通过问题的设置和解决，学生们能够主动参与到学习过程中，形成自己的知识体系，真正实现了从被动接受到主动探索的转变。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在交流中，我们也对如何更好地运用问题导学法进行了深入的探讨。大家一致认为，问题的设计是关键，要紧密结合教学内容和学生实际，既要具有启发性，又要具有层次性，让学生能够循序渐进地掌握知识。同时，教师还要善于引导学生，让他们在解决问题的过程中，不断提升自己的思维能力和解决问题的能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">专题讲座</b></p><p class="ql-block"> 小杨营镇小学数学组教研组长丁聪宵老师针对问题导学法在数学教学中的应用，谈了自己的看法和经验。问题导学法在数学教学中应用的意义重大，它不仅能激发学生探索欲望，提升思维能力，还能促进学生间的交流合作，培养问题解决能力。这种教学法深化了学生对数学知识的理解与应用，为他们的全面发展奠定了坚实基础。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">领导总结</b></p><p class="ql-block"> 最后中心校小学业务主任杨旭浩做倾心的指导和总结。杨主任指出:问题导学法在数学教学中的应用至关重要。它不仅能激发学生主动思考，培养数学思维和问题解决能力，还能帮助学生形成系统的知识体系。通过问题的引导，学生能在探索中深化理解，提升学习效果，为未来的数学学习和应用奠定坚实基础。希望在今后的教学中，大家要积极探索，更好地运用问题导学法，更高的提升学生的学习效果和兴趣。</p> <p class="ql-block"> 这次主题教研活动让我们深刻感受到了问题导学法的独特魅力。它不仅能够提高数学教学的效果，还能够培养学生的数学素养和综合能力。在未来的教学中，我们将继续探索和研究问题导学法的应用。</p><p class="ql-block"> 教研活动的目的就是为了让我们共同成长，共同进步。让我们携手前行，共同书写教育教学的美好篇章。</p> <p class="ql-block">摄影:宋哲涛</p><p class="ql-block">编辑:杨苹</p><p class="ql-block">审核:宋庆召</p>