书香进课堂阅读沁心灵——怀仁市城镇第六小学四年级二班开展“整本书阅读”成果展示课

年华

春暖花开季，读书意正浓。怀仁市城镇六小四年级二班全体学生齐聚一堂，在语文老师陈美英的执教下，开展了一堂精彩纷呈的《十万个为什么》整本书阅读成果展示课。 　　《快乐读书吧：十万个为什么》是部编版小学语文四年级下册第二单元的内容。苏联作家米•伊林的《十万个为什么》这本书内容有趣，语言也非常生动，是学生了解更多科学知识的一条途径。 基于单元要素和阅读要求，陈老师细读文本、精心设计教案，进行多次试教，反复推敲和打磨，最后陈老师为同学们呈现了一堂扎实流畅、饱含趣味的课。 在课堂上，陈老师循循善诱、层层深入，先以谈话导入新课，随后通过知识大闯关、运用阅读齐分享等再次激发学生阅读《十万个为什么》的兴趣，感受阅读乐趣。课堂上有趣的瓶子吞鸡蛋实验更是把课堂的气氛推向高潮，进一步激发了孩子们的好奇心和求知欲。通过各种形式的阅读交流，让学生发现科普作品的特点，总结问题探究的方法，为学习阅读更多科普作品打下基础。最后，陈老师还为孩子们就阅读书目拟定了阅读计划表，并向孩子们讲解了阅读记录的方法以维持他们的阅读兴趣。 　　孩子们跟着陈老师指定的阅读计划快乐推进。活动中，有的同学建立了阅读交流群，适时读中交流；有的同学对科普作家进行探秘；有的组织小组知识竞赛；有的交流阅读策略进阶；还有的同学对文本的趣味表达进行整理欣赏……孩子们交流感受，分享快乐；交流成果，体会智趣；交流文字，体会文趣，对阅读有了浓厚的兴趣。 第四站 第五站 第六站 　　《十万个为什么》整本书阅读持续了两周时间，学生通过驱动性任务，在一次次地阅读、观察、记录、合作、思考、探究中深入理解文本，培养了学生的综合素养。更重要的是，通过整本书阅读，使许多同学产生了探索科学的兴趣和好奇心，想要去追寻更多个为什么。 整本书阅读学习让陈老师看到了孩子们满满的信心和蠢蠢欲动的探究欲望，带给陈老师更多的思考。辛丑深耕，陈老师将继续带领孩子们探索、实践，让读书成为一种习惯，就像一颗小种子，埋在孩子心里，生根、发芽、开花、结果，伴随孩子一起慢慢长大。