<p class="ql-block"> 春华秋实满庭芳，栉风沐雨砥砺行。班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，是学生健康成长的引领者，是沟通家长、社会的桥梁。<span style="color: rgb(25, 25, 25);">2024年4月10日，我们又与李明静班主任工作室相聚在星期三。本次活动的主题是：“新时代基础教育扩化提质，我们在行动”。</span></p> 培养内心强大的孩子 <p class="ql-block"> 培训伊始，张晓艳老师以“如何培养内心强大的孩子”为主题开展讲座。张老师以“老D的故事”和“表姐和表妹的故事”为切入点，充分告诉班主任培养学生心理韧性的重要性。张老师谈到培养学生应当遵循金字塔模式，首先是做幸福的普通人，其次是事业成功者，最后才是人类精英。张老师从何为心理韧性、心理韧性的误区、毁掉心理韧性的因素、如何培养学生的心理韧性四个方面进行了详细的讲解，为班主任教师对于如何培养学生强大的心理韧性提供了可靠性的帮助，最后关于如何培养学生的心理韧性张老师为班主任和家长们推荐了以下三本书籍：《如何培养内心强大的孩子》、《内心强大的终极秘密》以及《回弹的力量》。</p> 守牢班会课阵地 <p class="ql-block"> 巴南巴蜀实验小学的张绍琼老师以“育时代新人，守班会阵地”为主题开展培训。她从明确班会课的性质、认识微班会、微班会有效开展的策略三方面进行讲解。引导班主任要学会立足于学生身边小事来开展班会，要选择生活中富有教育内涵的时事资源，要创设学生容易收到启发并易于接受的氛围。班主任要明确班会推进思路，要化抽象为具体，要将问题变为契机，要变偶然为必然。</p> 成果汇报 <p class="ql-block"> 在李明静老师的主持下，酉阳花田小学和秀山涌洞小学的负责人对学校正在开展的校本特色课程进行了汇报，并且李明静班主任工作室的成员对酉阳花田小学的《趣赴“花田”，共寻“农脉”》和秀山涌洞小学的《传承非遗，涌洞有我》的校本特色课程进行了有效指导。</p> 班主任感悟 <p class="ql-block"> 培训时间很短，反思回味很长。培训结束后，班主任们纷纷在交流群里面分享自己的所学所思所得，你一言我一语，把德育教研的氛围推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 教师的成长离不开学习，而班主任的成长更离不开学习。相信参与学习的班主任将以培训为契机，将优秀经验有机融入到教育实践中，做好学生成长路上的引路人，以更加饱满的精神状态躬耕讲台，德育润心，聚智前行。</p> <p class="ql-block">编辑：麻旺镇中心小学新月班主任工作室</p>