教学研讨“手拉手” 共绘教育“同心圆”————津甘手拉手教研活动

猪猪狭

<p class="ql-block">  相聚无远近,万里尚为邻。人间最美四月天,不负春光与时行。 为了有效提高教师业务水平,增进学校之间的教学交流,促进教师的专业成长,实现优势互补和资源共享,2024年4月10日庆华小学与天津师范大学南开附属小学举行了“教学研讨‘手拉手’ 共会教育‘同心圆’”线上教研活动。</p> 线  上  示  范  课 <p class="ql-block">  4月10日上午8:20,庆华小学全体语文老师齐聚一堂,聆听了天津师范大学南开附属小学六年级杨欣宇老师执教的《古诗三首》,二年级房颜萍老师执教的《雷雨》两节示范课。两位老师的课堂,立足学生核心素养的培养,充分发挥语文学科的育人功能,为我们提供了课堂教学的范本,为今后改进我们的课堂教学指明了方向。</p> <p class="ql-block">  各位语文老师聚精会神地聆听着这场精彩纷呈的视听盛宴。</p> 评  课  议  课 <p class="ql-block">  示范课结束后,进行了评课议课活动。首先天津师范大学南开附属小学进行评课和说课。天津师范大学南开附属小学的刘校长讲了本次教研活动的意图,希望我们互相学习,共同发展。语文学科组长潘老师点评了两位老师的示范课,白老师做了题为“情景创设促核心素养 任务驱动赏自然风光”说课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  接着,庆华小学副校长缪菁代表学校对天津师范大学南开附属小学,给我们提供这次线上教研活动表示衷心的感谢!</p> <p class="ql-block">  庆华小学教研室主任王莉玲老师,从教师的引导、学生的朗读、语言表达、课堂生成等几个方面,分享聆听了六年级杨老师执教的《古诗三首》的听课感悟。</p> <p class="ql-block">  庆华小学二年级语文李芙蓉老师,从教学设计、教学模式、对文本的把握和解读三个方面,分享自己聆听了二年级房老师执教的《雷雨》听课感悟。</p> <p class="ql-block">  最后天津师范大学附属小学语文学科组长潘老师总结了本次联校教研活动。</p> <p class="ql-block">  仰之弥高,钻之弥坚,研之弥深。本次线上教研交流活动使老师们受益匪浅,为各位老师提供了学习和线上教学经验交流的机会,起到了很好的示范、引领的作用。同时也让老师们审视自身教学,提高教学质量,促进专业成长!</p>

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