数字浪潮中的教育革新——安徽合肥信息化教学创新能力提升培训心得

雪域孤狼

在教育的长河中，每一次技术的波澜都推动着教学方法的演进。作为一名来自山西吕梁的区县学科骨干教师，我有幸参加了在安徽合肥举办的信息化教学创新能力提升培训。此次培训不仅是一次知识的更新，更是一次教育理念的深刻洗礼。在这里，我见证了信息技术与教学深度融合的无限可能，体会到了生成式人工智能赋能教学方式变革的巨大潜力。 开班仪式上，我们被告知这将是一场关于未来教育的探索之旅。张富胜老师首先为我们揭开了生成式人工智能时代的课堂教学创新的神秘面纱。在他的引导下，我了解到生成式人工智能不仅仅是一种技术工具，它更像是一位无形的教育者，能够根据学生的学习情况提供个性化的学习资源和教学策略。这种技术的引入，让我意识到作为教师，我们需要不断学习新技术，以适应教育的未来趋势。 冯士海老师的课堂更是让我眼界大开。他通过一系列生动的案例，展示了生成式人工智能如何在课堂教学中发挥作用，如何帮助学生在探究中学习，在实践中进步。这些案例不仅激发了我的教学灵感，也让我认识到教育的本质是培养学生的创造力和批判性思维能力。 姚海远老师的课程《教师数字素养与人工智能》则是一次对自我认知的挑战。数字素养不再是一个遥远的概念，而是每一位教师必须掌握的基本技能。姚老师系统地讲解了数字素养的内涵，以及如何在人工智能的辅助下提升教学效果。这让我意识到，要想在智能时代立足，就必须不断提升自己的数字化教学能力。 盛庆超老师带来的新型学科技术工具及典型应用案例分享，更是让我看到了信息技术在教学中的实际应用。这些工具不仅提高了教学效率，也使学生的学习过程更加直观、生动。通过实际操作这些工具，我对如何在课堂上运用它们有了更深的理解。 胡强老师的讲座则是对整个培训的升华。他不仅强调了智能时代教师数字化素养的重要性，还提出了具体的提升策略。这些策略不仅适用于个人发展，也适用于学校整体的信息化建设。 最后，孙庆选老师的课程是对整个培训的完美收官。她深入浅出地指导我们如何设计信息化教学方案，如何在“整校推进”提质增效项目中发挥骨干教师的作用。这不仅是对我个人能力的提升，也是对我作为一名教育工作者责任的提醒。 通过这次培训，我深刻认识到，在信息技术日新月异的今天，作为一名教师，我们必须紧跟时代的步伐，不断提升自己的信息化教学能力。我们要用开放的心态拥抱变化，用创新的思维引领教育的未来。让我们一起在数字浪潮中乘风破浪，共同开创教育的新纪元。