<p class="ql-block">播放音乐，学生挥舞动作入场</p> <p class="ql-block">揭题，力力学学来到课堂。力力学学介绍：在过去的一个多月里</p> <p class="ql-block">万花筒：</p><p class="ql-block">视频回顾前期学习</p><p class="ql-block">回顾与分享</p><p class="ql-block">通过视频回顾，你有什么想说的</p><p class="ql-block">（围绕学习力提升点评）</p> <p class="ql-block">力力：圆圆要过八岁生日了，但是不知道该怎么选择，请你们帮忙出出主意</p><p class="ql-block">小组讨论：</p><p class="ql-block">汇报：如果喜欢……就可以送他……，（兴趣）你们同意吗？同意请举牌。</p><p class="ql-block">问问圆圆需要什么，需要什么送什么（需求）</p><p class="ql-block">还有其他方法吗？</p><p class="ql-block">专业图书管理员的方法。（能力）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">会选书了，又该用什么方法读呢？有请课外阅读高级指导老师。</p><p class="ql-block">打开书自由阅读，时间两分钟。</p><p class="ql-block">读完后，刘老师考考你们，选择题，关于故事的信息</p><p class="ql-block">你们是怎么做到的呢？</p><p class="ql-block">生：边读边想</p><p class="ql-block"> 默读方便思考</p><p class="ql-block"> （板书：专注读）</p><p class="ql-block">送小锦囊（读书有三到：），带上小锦囊推开第三扇大门：阅读计划表</p><p class="ql-block">你们为小队制定了怎样的阅读计划表呢，请马上填写阅读计划表，第三个小锦囊（冰冻三尺，非一日）板书：坚持读</p><p class="ql-block">请梁书记分享阅读故事，第四个小锦囊（好书不厌百回读）板书：反复读</p><p class="ql-block">看书：看看书中还有哪些读书的方法。</p> <p class="ql-block">乐动园</p><p class="ql-block">每个小队宣读阅读宣言</p><p class="ql-block">特别嘉宾做评委：</p><p class="ql-block">英语江老师 语文吴老师</p><p class="ql-block">第一关：悦读猜猜猜</p><p class="ql-block">看图片猜故事</p><p class="ql-block">第二关：小队擂台赛</p><p class="ql-block">表演形式多样</p><p class="ql-block">分享班级图书公约</p><p class="ql-block">讲故事</p><p class="ql-block">情景剧表演</p><p class="ql-block">VCR分享</p><p class="ql-block">唱跳</p><p class="ql-block">飞花令背诵</p><p class="ql-block">以诗会友：五年级哥哥姐姐</p><p class="ql-block">评委点评</p><p class="ql-block">颁奖</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">总结：</p><p class="ql-block">PPT出示：之前的小锦囊，一起读</p> <p class="ql-block">追寻“小脚印”</p><p class="ql-block">让阅读点亮生活</p> <p class="ql-block">拍照</p><p class="ql-block">读书展示活动，到这里结束</p><p class="ql-block">出示下个阶段的阅读活动。</p>