「赛课」|| 同课异构展风采•互学共研促提升——记珙县2023 --2024学年初中数学教师课堂教学展评活动

甜圆

创作来源于生活，服务于我们的生活，无关名与利，我们开心就好！ 图片：学校、甜圆与网络音乐：越来越好<h1>文与制作：甜圆</h1> 　　前方的路可能充满未知，但必须朝前迈出脚步。始终保持触角灵敏，不断接受更新的信息，才能未雨绸缪；乐观地尝试新方法，不找借口、不惧挑战，勇敢地尝试和探索，才能乘势而上。好的人生，都是这样一步步坚持出来的。 <h1 style="text-align: center;">在有故事的校园笑着生长</h1> <a href="https://www.meipian0.cn/52bhcbgf" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 「四月」|| 你好！《不服就干》——来吧来吧！我们在珙县实验中学校等你</a>⬆️点击链接即可欣赏⬆️ 「甜圆」|| 时不我待☀️只争朝夕🍁 ☘ 🌴 🌹 🌴 ☘ 🍁 合影留念 2024年 4月 9日，星期二 <h1>「赛课」</h1><h1 style="text-align: center;"> 同课异构，赛出精彩 </h1><h1 style="text-align: center;">——记珙县2023 --2024学年初中数学教师课堂教学展评活动</h1> <h1 style="text-align: center;">同台竞技亮内功，</h1><h1 style="text-align: center;">桃李盛开展风姿。</h1> <h1>　　按照《关于开展珙县 2023—2024 学年义务教育学校教师课堂教学展评活动的通知》〔2023〕-86）文件要求，各学校，各学区认真开展了展评活动，完成推荐工作。经研究，决定开展初中数学县级展评活动。</h1> <h1 style="text-align: center;">活动时间、地点</h1><h1>活动时间：2024 年 4 月 9 日（周二）8:00-17:30。</h1><h1>活动地点：珙县实验中学校。</h1> <h1><div style="text-align: center;">主办单位</div><div style="text-align: center;">珙县教师发展中心</div><div style="text-align: center;"> </div><div><div style="text-align: center;">承办单位</div><div style="text-align: center;">珙县实验中学校</div></div><div style="text-align: center;"> </div><div><div style="text-align: center;">协办单位</div><div style="text-align: center;">珙县黄正军乡村教师工作室</div></div></h1> <h1 style="text-align: center;">活动主题</h1><h1 style="text-align: center;">基于课标，创新课堂教学，提升教师专业素养</h1> 参加人员（一）展评教师（二）活动评委 由珙县名师、学科骨干教师、优秀教师组成。（三）观摩教师 各校七、八年级数学教师（原则上曹营初中不少于 2 人，其余各校各年级数学教师不少于 2 人，要求数学教研组长须参加）和珙县黄正军乡村教师工作室成员。 展评安排 <h1 style="text-align: center;">活动评比</h1> 活动依据评分标准，按照 3:4:3 比例评出一、二、三等次，颁发奖次和指导教师证书，指导教师不得超过两人。 <h1 style="text-align: center;">珙县义教学校教师课堂教学展评活动评价量表</h1> 珙县2023—2024学年初中数学教师课堂教学展评活动具体安排 （一）活动流程 （二）展评课安排详情 <h1>　　本次大赛采用“同课异构”的方式，以“以赛促教，以赛促学，以赛促长”为宗旨，聚焦学科核心素养，从新课标中的教学过程和课堂评价等方面积极探索初中数学课堂教学模式、方法，从而唤醒和激励老师们在教学研究中淬炼，积极践行“以赛促长”。选手们通过初赛，脱颖而出。</h1> 【甜圆话说·同课异构】 同一组别讲授相同内容，便于相互借鉴，有利于共同提高。同课异构是各自单独备课，按照自己的情感体验和教学风格设计课堂流程，按照自己的教学方法和组织策略实施课堂教学。 同课异构，因为讲课内容相同，平行班学生情况相差不大，相互听课以后，可以从不同的角度，比较课堂的得失，探讨教学的体会，分享研究的经验，甚至可以探讨总结共同的教学模式，在交流中提炼、升华，不断提高教学质量，不断提升教研水平，有利于形成教学个性。 4月 7日星期日 4月 8日星期一抽签 4月8日（星期一）15：00-17：00参赛教师临时微信群里抽签负责人 徐勇袁春容 4月 9日星期二赛课 　　喜欢听你说话😊【以甜圆之言】4月9日，农历三月初一，周二你若安好🌹便是晴天 博学楼 <h3 style="text-align: center"></h3><h1>报到</h1><div>时间：08：00—08：20</div><div>地点：博学楼学术厅</div><div>负责人：袁春容</div> 评委会时间：08：00—08：20地点：博学楼学术厅负责人：唐贵宗 <h1 style="text-align: center;">主持人：李禄梅</h1> 赛前会议时间：08：20—08：30地点：博学楼学术厅 党委副书记、校长：王夕娟 　　王夕娟校长热情❤️‍🔥洋溢，潇洒流畅的致辞，字词句间皆深情…美丽的珙一高、实验中学欢迎你！ <h1 style="text-align: center;">　　同课异构—— 一样的主题，别样的精彩。</h1> <h1 style="text-align: center;">展评课 A组（40岁及以上）</h1><h1 style="text-align: center;">课题：§9.1.2三角形的内角和与外角和</h1><h1 style="text-align: center;">时间：08：45—12：10</h1><h1 style="text-align: center;">地点：乐学楼阶梯教室（A组）</h1><h1 style="text-align: center;">负责人：袁春容、黄正军</h1> 1号展评教师吴小丽（珙县杉木树中学校）班级：7.3班上课时间：08：45—09：25 2号展评教师何定文（珙县实验中学校）班级：7.2班上课时间：09：35—10：15 3号展评教师王邦贵（珙县洛亥镇中学校）班级：7.1班上课时间：10：40—11：20 4号展评教师张成岗（珙县孝儿镇中学校）班级：7.5班上课时间：11：30—12：10 <h1 style="text-align: center;">展评课 B组（40岁以下）</h1><div><h1 style="text-align: center;">课题：§17.1变量与函数 时间：08：45—12：10 地点：博学楼学术厅（B组） 负责人：黄勇、赵帮莉</h1></div> <h1 style="text-align: center;">9.1.2三角形的内角和与外角和</h1> 1号展评教师曾庆（珙县中学校）班级：8.3班上课时间：08：45—09：25 2号展评教师陈亚林（珙县洛表民族中学校）班级：8.5班上课时间：09：35—10：15 课间小吃 3号展评教师钟梦林（珙县洛表民族中学校）班级：8.7班上课时间：10：40—11：20 4号展评教师程兰（珙县实验中学校）班级：8.6班上课时间：11：30—12：10 <h1 style="text-align: center;">午餐</h1><h1 style="text-align: center;">时间：12：10—13：10</h1><h1 style="text-align: center;">地点：初中部食堂</h1><h1 style="text-align: center;">负责人：熊万洪</h1> 评课议课、颁奖、合影等 <h1 style="text-align: center;">评课议课、颁奖、合影、发课时单</h1><h1 style="text-align: center;">时间：13：10—结束</h1><h1 style="text-align: center;">地点：博学楼学术厅</h1><h1 style="text-align: center;">负责人：唐贵宗</h1> 评课议课（一）上课教师说感受 评课议课（二）部分听课教师谈体会 评课议课（三）A组（40岁以上）评委代表黄正军做点评 评课议课（四）B组（40岁以下）评委代表赵帮莉做点评 <h1 style="text-align: center;">唐贵宗总结</h1> 　　第一，与大家分享一段我想说的话：我们要把对我们的数学课堂教学艺术的追求当作我们数学教师教书的最高追求。不必用什么“遗憾的艺术"来遮掩。站在上课门口，站在讲台上，站在几十个学生面前，我们对教学的理解应该已经深入自己的内心。让学生"一看你就是老师”，"一看你就是一个数学老师”，就是这个意思。还有，上课不是仅靠表演，我们老师的思维，我们老师的眼神，我们老师的表情是否真的融入课堂，心是会知道的，学生是能感知的。做老师难，做好老师更难，但我们要努力做好老师，只有这样，我们的师生情谊才久远！特别是当学生走出校门，进入社会后的师生情很可贵。 　　第二，要上好公开课，备课是关键。所以我们要研读课标、教材，查阅相关资料，完善好教学设计…… 　　第三，关于上课师生要有火热的思考。不同年级上法是有别的，但不管那个年级，教材是静态的，是冰冷的，唯有我们上课教师火热的思考才会有冰冷的美丽。想必正是因为有八位选手的“火热思考”，今天的八堂课才有各有千秋的设计及教学。 今天，A组、B组我各听了两节课，第一节是珙县杉木树中学校的吴小丽老师，突出亮点语速适中，留足思考时间;第二节是珙县实验中学校的何定文老师，语言干脆、精炼，总结有创新。第三节是珙县洛表民族中学校钟梦林老师，有小组讨论、代表发言；第四节是珙县实验中学校程兰老师，程兰老师的课2023年12月22日我听过：是不错的。今天有幸再听，又有新的不同，程兰运用红、黄彩色粉笔辅助教学。第三节钟梦林、第四节程兰两位年轻老师结合课件（没有纯依赖课件），运用彩色粉笔，师生互动，经历知识的形成，自然完成板书，很值得我们借鉴。 教师授课优点 教师掌握教材内容扎实，讲解清晰易懂，语言简练明了，让学生理解和掌握知识点更轻松。 此外，教师对学生的问题有耐心地解答，能够及时辅导，纠正学生的误区，并且善于激发学生学习兴趣，鼓舞学生学习自信心 有待改进 在教学过程中，我们教师可以在课堂上突出一些重难点，引导学生进一步挖掘知识点内涵，增强学生对知识点的理解深度以及在过程中加强对学生的反馈，及时发现学生的不足，为学生提供针对性帮助，进一步提高班级教学整体水平。 　　第四，四个感谢：一是感谢热情好客的承办学校——珙县实验中学校；二是感谢八位赛课教师的辛勤劳动；三是感谢工作务实的评委老师；四是感谢所有在场战友们，克服可以克服的困难，起早赶来参加这次活动…… 颁奖（发荣誉证书：赛课教师、指导教师、评委） 赛课教师合影 珙县黄正军乡村工作室成员合影 评委成员合影 参与活动的教师合影 发课时单 珙县实验中学校·简报活动后甜圆整理感受 <h1 style="text-align: center;">【甜圆补充点评】</h1>（我所听的四节课）<h1> 授课教师A组教师经验丰富，B组教师成长快。共性：讲解、视频播放灵活，组织和驾驭课堂教学的能力强。最大亮点：课件运用熟练，视频播放方式有效，激发了学生们的创作热情，学生听得仔细，学得认真，大胆、合理地运用材料，成功完成作品。</h1> <h1>　　课堂构思独具匠心，深深吸引了学习的我！</h1> <h1>　　我所听的四节课体会是凝聚了授课教师和指导教师的心血和智慧，细细分析，可吸取借鉴之处颇多：本次展评活动中，几位教师都通过创设情境，通过精心制作课件，演示清晰讲解，教师演示也规范。演示中老师都做到让学生明确目标，努力让学生短时高效地掌握方法。其中何定文老师、程兰老师、吴小丽老师、钟梦林老师等的课比较关注重难点，善于引导学生一步一步跟着老师做。通过引导师生互动、生生互动，让学生经历知识产生的过程，从而掌握必要的知识和方法，这个环节很实用。其实，每堂课中都有必要的技能和方法，我们上课教师应努力让每个同学都应该学习和掌握。当然，在具体的课中，每个老师的评价方式也多种多样。让我印象比较深刻的是这几位老师都搭建了学生展示的平台，提供机会，创造机会，让学生通过答问等进行展示、自主评议，这让平淡的课堂充满趣味。</h1> 我想，本次比赛，将会给我们教师提供一些启发，对以后的课堂教学也带来了我们更多的思考。 <h1>　　以上仅是我对所听的四节课的个人观点，仅供参考。</h1> 写在最后 <h1>【于本人而言】（我所听的四节课）</h1><h1> 今天，通过观摩了四节赛课，我个人对赛课的教学有了更深刻的体会。四位老师很关注学生数学素养的培养，以课堂为依托，重视直接经验和间接经验的双向获取，让学生充分地体验数学，获得数学知识的快乐，形成良好的价值观。体现了《2022年版新课标》提出数学课程要培养学生的核心素养，即“三会”：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言飙到现实世界。同时，老师们还让学生在小组合作完成的过程中，体会到了团结合作的力量。在教学评价这一环节几位老师也是精心设计，旨在引导学生对当堂课及时进行总结和反思，为以后的只是做了较好的铺垫。</h1> <h1>　　学然后知不足，教然后知困。我将带着这一次的收获与经验，努力学习数学学科新的课堂教学艺术，力求在课堂教研的路上继续前进！</h1> 甜圆简报 同课异构展风采•互学共研促提升——记珙县2023 --2024学年初中数学教师课堂教学展评活动 　　课堂是教师和学生共同成长的土壤。为了展示教师课堂教学智慧，更好地引导教师，特别是年轻教师积极投身课堂教学实践，促进教师潜心研读课标、研究教材、创新教法、提高课堂教学质量，由珙县教师发展中心主办，珙县实验中学校承办，主题为“基于课标，创新课堂教学，提升教师专业素养”全县初中数学教师赛课于4月9日如期举行。珙县教师发展中心具体负责日常工作的领导刘克强同志、珙县实验中学校副校长熊万洪、珙县黄正军乡村教师工作室等相关人员参与活动，参加人员计72人。主持人是珙县实验中学校数学教师李禄梅。 （主持人 李禄梅 珙县实验中学校) 　　此次研讨活动先由珙县第一高级中学校副书记、校长王夕娟作热情洋溢、潇洒流畅的致词，然后分两个组别（即A组40岁以上、B组40岁以下），每个组别四位教师参加。采用“同课异构”的形式。 （珙县第一高级中学校副书记、校长王夕娟致辞） 　　A组张成岗(珙县孝儿镇中学校）、王邦贵（珙县洛亥镇中学校）、何定文（珙县实验中学校）、吴小丽（珙县杉木树中学校）等40岁以上的四位中年老师执教七年级下册第83页《9.1.2三角形的内角和与外角和》。四位中年教师对教学内容进行了不同的处理，展现了各具风格的数学课堂。有的教师注重实践操作，将理论知识融入到生活实例教学中，让学生通过亲手操作来深入理解知识，比如，剪一剪、拼一拼等；有的教师则擅长运用多媒体技术，创造出直观、有趣的教学氛围，引导学生轻松愉悦地掌握知识。四位中年教师巧妙地运用了各种教学策略，极大地激发了学生的学习兴趣，培养了学生合作探究能力，课堂师生互动效果良好，教学预设和生成合一，使学生素养得到了很大的提升。 （师生互动） 　　B组钟梦林(珙县洛表民族中学校）、陈亚林（珙县洛表民族中学校）、曾庆（珙县中学校）、程兰（珙县实验中学校）等40岁以下的四位年轻老师执教八年级下册第28页《17.1变量与函数》。四位年轻教师课前都采用了十分新颖的情景导入，让学生感受数学来源于生活，体会数学与生活息息相关，通过实际的情景，抽象出数学问题，并解决问题。课堂上有辨析与交流、有体验与感悟、有欢笑与惊喜，课堂环节多样，气氛轻松愉悦。 　　此次研讨活动，八位赛课教师可谓“八仙过海，各显神通”，各组别针对同一教学内容进行了不同的处理，展现了各具风格的数学课堂。在教学过程中，八位赛课教师巧妙地运用了各种教学策略，极大地激发了学生的学习兴趣，培养了学生合作探究能力，课堂师生互动效果良好，教学预设和生成合一，使学生素养得到了很大的提升。 （评课议课） 　　展示课结束后，赛课教师谈感受、部分听课教师谈体会、A组评委代表黄正军、B组评委代表赵帮莉分别对各组四位赛课教师的课堂进行了课堂点评。两位评委老师代表认真点评了几位老师上课的细节，指出老师们的课堂层次感非常清楚，呈现公开教学基本样态，同时希望课堂可以引发大家的思考，产生强烈的思维碰撞，并指出课堂教学过程中要注重发展学生能力，提升学生素养。 （听课教师谈体会） 　　最后，珙县教师发展中心初中数学研训员做了总结，指出老师要以丰富的素材（生活图等）帮助学生解决问题，但过程中“学生主体地位”还要凸显，倡导要以“学生为主体”，强调教师与学生的互动、学生与学生的互动，并提出要求，肯定了大家取得的成绩，同时指出今后的方向。 （合影） 　　一样的主题，不一样的精彩！以研促教，众行致远。一次教研，一次提升；一次交流，一次飞跃。虽然本次展示活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。 祝愿我们建设蓝天下最美丽的学校建设心灵中最温馨的课堂 <h1 style="text-align: center;">人心，永远是互换的；</h1><h1 style="text-align: center;">朋友，永远是互助的；</h1><h1 style="text-align: center;">珍惜，永远是互给的。</h1> 清清浅浅人生路，简简单单随缘行。 🌹🌹🌹哈哈缘分注定，我们都非一般🌹🇨🇳🌹你非一般人😊我的世界荣幸有了一个你而精彩！谢谢你！有你更美！🍁🌴🍃☘🌹🇨🇳🌹☘🍃🌴🍁乐在其中，分享快乐！ 作者简介： 甜圆，原名唐贵宗，男，四川宜宾人。业余随写人，一个喜欢用一支朴素、平静、安然的随笔，和一份不事功利的心态，书写触动的人与事。（微信号：SCtgz6566） 2024年4月9日周二22：00制作（农历三月初一） （部分图/源自网络若侵权请联系删除）