<p class="ql-block">2024年4月3号我校召开了听评课工作总结会议。会议总结上阶段听评课活动得失用于指导今后的教学工作。在会议上每个老师就自己听课收获，都有了心得体会，并在会议上进行了深入交流。</p> <p class="ql-block">校长彭涛就本次听评课主旨“帮，扶，带，纠”做了详细的解读，听评课就是为了，帮扶，带新入职教师更快更好的适应教学迅速形成自己的教学特色。纠！不管新教师老教师在教学中总有自己的不足和短板，在活动中要找出来。找出短板并不是找麻烦，找难看，找笑柄。主要在“纠”字上，是自我完善，自我革新的行为，也是大家帮助革新的行为。每一个教师都想进步，都想使自己的教育完美，不找出不足短版，就无从下手去补足，实现梦想完美的目标。</p> <p class="ql-block">业务校长张云仙首先交流了自己的心得。她强调，认真备课，是教好本节课的前提，并结合所听的课，要求老师们在学习中教，在教学中学。</p> <p class="ql-block">韩聪慧老师结合所听张云仙老师的课，学到了课堂设计。</p> <p class="ql-block">郭芳芳老师在于听教师交流中发现了问题做好了对自己课堂教学的调整。</p> <p class="ql-block">徐敏老师就自己的听课做了简评。</p> <p class="ql-block">新入职教师贾淑美听课非常认真，讲评也很细致</p> <p class="ql-block">最年轻的田梦姣老师在听评交流中理解了，充足的准备，过程精致，是上好课的关键。</p> <p class="ql-block"> 在听课过程中，发现这位教师教学严谨，能够充分挖掘教材，使学生对知识有深入的理解和掌握。这次听评课活动所有老师都认真参与积极交流，真正起到了帮扶、带、纠的良好效果。在今后进入常规听评时还要对听评课活动月中没有做到地方进行探究，对没有完成的地方进行补足。各位老师还要再接再厉继续探索，把听评课活动深入开展。</p>