<p class="ql-block"> 在深化教育改革的背景下，我们迎来了《提高五年级学生计算小数乘除法准确率的研究》这一课题的开题论证活动。本次活动旨在探讨如何更有效地提升五年级学生在小数乘除法计算上的准确率，为学生未来的数学学习打下坚实基础。2023年4月4日，我们课题组成员共六人前往澄迈县教师研训中心开展课题《提高五年级学生计算小数乘除法的研究》的开题仪式，非常荣幸邀请到张昌存主任、唐雪贞老师、王能老师，对我们课题工作予以指导。</p> 一、 课题概述 <p class="ql-block"> 课题主持人蔡江妮对课题的背景、目的和意义进行简要说明，概述计划研究内容和预期成果。小数乘除法是数学学科中的重要内容，对于学生的数学能力提升和解决实际问题具有重要意义。然而，五年级学生在小数乘除法计算中存在准确率较低的问题，尤其是在复杂的计算和解决实际问题时难以正确使用乘除法。研究课题的目的是找出提高学生准确率的有效方法和策略，帮助学生掌握小数乘除法的计算技巧和运用能力，提高计算准确率。以便帮助学生建立正确的小数运算意识和计算思维，提高学生解决实际问题的能力。培养学生的逻辑思维能力和数学思想，培养他们对数学的兴趣和自信心。</p> 二、研究方案介绍 <p class="ql-block"> 课题负责人李金梅详细介绍课题的研究方案、方法和计划。首先收集和分析相关文献、课程标准和教材，了解小数乘除法在五年级学生中的教学现状和存在的问题。通过调查问卷、观察课堂和学生作业等方式收集五年级学生在小数乘除法计算中的错误类型。再设计针对性的教学方法和策略然后组织和实施小数乘除法计算的教学活动。最后整理并分析收集的教学活动数据，评估教学效果，从中提炼出有效的教学经验和教学改进建议。整个研究计划将持续一段时间，同时，需要合理安排时间和资源，确保研究的顺利进行。</p> 三、相关资料和文献展示 <p class="ql-block"> 根据课题需要，课题负责人林王敏向大家展示相关研究资料、教材和练习题等，以支持课题研究的可行性。</p> 四、专家点评 <p class="ql-block"> 专家组对课题的研究方案和方法进行评估，提出专业意见和建议。在教学方法设计阶段，建议综合运用多种教学方法，如问题导入、示例讲解、合作学习、游戏化学习等，以满足不同学生学习风格和能力水平的需求。建议在实施教学活动阶段合理安排课堂时间和任务，使学生能够通过自主探究和讨论来运用小数乘除法解决实际问题，培养他们的数学思维和解决问题的能力。建议在研究中注重实践和持续改进，不断反思和调整教学策略，以提高小数乘除法的计算准确率和学生的数学能力。我们相信，通过本次开题论证活动，能够为后续的研究工作奠定坚实基础。我们也期待与各位教育同仁共同探讨、交流，让这一研究不断深入，为五年级学生的数学学习提供更多支持。在教育改革的大潮中，我们始终关注学生的全面发展。让我们携手努力，为提高五年级学生小数乘除法计算准确率的研究贡献智慧和力量。</p>