乡村、师者、最后的敬畏

问天

文/问天

老家进行了城镇化改造，面貌焕然一新。我和老婆刚好也在镇上的学校工作，所以也就经常在老家住，渐渐地和老家的街坊邻居熟悉了。尽管对那些儿子辈、孙子辈的人还叫不上来名字，但是大概也知道是谁家的人。我和老婆为人谦和，从来不摆高高在上的架子，见了乡党总是客客气气，所以和周围的关系相处的比较融洽，总能感受到农村的朴实和浓浓的乡土气息。

暑假中的一天，我开着车，在老家的巷子口，遇见了一个小男孩，坐在道路的中间。他大概五六岁，满身的尘土，胖乎乎、红扑扑的小脸上，尘土和汗水混在一起，一道一道的，成了五花脸。他正独自一人，在地上摆弄着卡片，玩的非常投入，旁若无人。老婆感慨的说：“农村的孩子，没有大人的陪伴，独自一个人玩，和城里的孩子完全不一样，但是却非常的憨厚可爱。”我也觉得他非常的可爱，就想逗逗他。

我按了一下车喇叭。小男孩抬起头，看着我，人却没有走到路边，看样子不想打乱地上摆好的图案。

我笑着说：“小朋友，你为什么不让路呢？”

“我好不容易才摆好。”他丝毫没有让路的意思。

我又笑着说：“你几岁了？”

他自豪的说：“六岁了，九月份就上小学了。”

“你将来上哪个小学？”我又问。

“新一小学，和我姐姐上一个学校。”

我笑了，因为我就在新一小学任教。

我又逗他：“你知道不，我可是新一小学的校长。”

他听了以后，稍一吃惊，马上站了起来，趴到我的车窗上，问：“你真的是校长？”

我笑了笑，严肃的说：“是的，你到开学报到时就知道了。”

他惊讶中带着茫然，几乎自言自语的说：“你真是校长啊。”

我又逗他：“你看你，作为一名学生，竟然敢挡校长的车。”

“我没有想挡你的车。”他低下了头，争辩着，言语中没有了底气。

“你家是哪一个？”

他用手指了指旁边的一个大门，没有说话。

我笑着说：“以后不能在道路中间玩了，这样很不安全。到你家门楼底下玩去吧。”

“好。”他立刻跑过去收拾完卡片，坐到了门楼底下看着我，眼中充满了敬畏。

九月份开学报到时，我站在学校大门口，巡察着报到工作。我突然听到一个小男孩大声的喊：“校长爷爷好！”我循声望去，只见一位妇女领着一个小男孩和一个稍大一点的小女孩。我稍一愣神，想起来了，这个小男孩就是老家巷子口遇见的那个小男孩，现在比暑假时干净多了。我想：这个妇女肯定是他的妈妈，小女孩肯定是他的姐姐。我微笑着对他点了点头。我能看出，他的妈妈和姐姐都非常吃惊，他的姐姐更是迫不及待的刚走过我几步后就问：“你咋认识校长？”而他得意的说：“不告诉你。”

后来，我了解到，小男孩的姐姐叫李晓琳，是四年级二班的学生。她学习非常自觉、刻苦，成绩也很优秀，学习上从来不让父母操心。她的父母对老师也非常的崇敬，从来不对老师说三道四，只是无条件的服从。

我从老家的其他人那儿也了解了一些小男孩家庭情况。他们家在农村来说，经济也是比较差的。他的爸爸妈妈、爷爷奶奶都在家。全家经营了一个小养猪场，这也是他们家唯一的经济来源。他的爸爸每天都到我们学校的餐厅拉泔水，见到学校的领导和老师都非常的客气，也非常尊敬。听说，他的爷爷奶奶没有上过学，我不奇怪，因为那个年代有很多的人都没有上过学。但是，他的爸爸妈妈都只上了小学，让我有些吃惊，毕竟他们都是八零后啊！也许正是因为他们家上辈们自己缺乏知识，不能给孩子在学习上辅导，这种环境造就了他们家对知识的渴望，对师者的敬畏。所以他们从小就教育自己的孩子要听老师的话，要好好学习，只有考上了大学，才能改变他们家贫困的现状。

在八九十年代，那时的人们都非常的纯朴，对学校的老师都非常的崇敬，总希望老师把自己的孩子抓紧些，他们经常对老师说的一句话就是：“不听话就打。”

记得有一次，我们班的学生王亮，连续三天没有完成家庭作业。我非常生气，就搧了他几耳光，他头往后一缩，刚好搧到他的鼻子上了，血唰的一下流了下来，白色的短袖胸前滴了许多血点。我端了一盆水，让他把脸洗干净，用卫生纸塞住了鼻子，止住了血，然后让他继续补作业。放学回到家后，他的妈妈看到衣服上的血点问是怎么回事，他没有给家长说实话，只是说自己不小心把鼻子碰流血了。后来还是别的同学告诉他妈妈是因为没有完成作业被老师打的。他的妈妈听后非常的生气，质问他：“为什么不完成作业。”紧接着又把他打了一顿。事后，他的妈妈见到我就说：“我家亮亮太不听话了，老给你惹麻烦，学习一点都不上心。你可一定要把他抓紧些。他不听话就打，你打他我没意见。”说话时眼中充满了期待和敬畏。当然，我对王亮要求更严，抓的更紧了。后来我听说王亮最后考上了大学，发展的很好。

那个时候，很多家长都不会辅导孩子的学习，社会上也没有补课班，学生的学习完全依赖学校的老师，那时的老师就是知识的化身，人们对老师的敬畏，也就是对知识的敬畏。

然而现在，随着社会的发展和进步，人们的生活水平和文化层次也有了很大的提高，很多的家长也基本能辅导孩子小学的学习，再加上社会上各种补课班层出不穷。而老师的地位也被弱化了，不再是孩子获取知识的依靠和唯一途径。人们对老师也变得敬而不畏了，指责和挑剔越来越多了，更有甚者认为：孩子学习好是孩子自己努力学习的结果，学习不好是老师的教学水平有问题。这种现象也深深的影响着学生，放眼整个社会，不畏惧老师的学生和家长越来越多了。像小男孩这样的家长，即使在乡村，也是越来越少了。

我想：现在补课的孩子越来越多，而厌学的孩子也越来越多。那些补课的学生，也许在早期表现的还非常突出，但是，到了后期会怎样呢？我不敢妄加断言。但是像小男孩的姐姐——李晓琳那样的，靠着自己对知识的渴望，自觉的学习，如果能坚持到底，我相信，她的前途会更有希望。

敬畏知识，敬畏师者，让教育回归初心！