【充国视线】桃李着装日日新梨花风起正清明――清水县充国小学二十四节气之“清明”实践活动

茹沐

东风惆怅欲清明，英魂不朽铸新章。为落实“传统引领，文化浸润”的办学思路，围绕“传统文化”德育工作大主题，清水县充国小学以“二十四节气”进校园系列主题队日活动，引领师生了解节气成因、习俗、养生、物候变化以及与之相关的古诗文，把二十四节气融入班级文化，引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化。 　　为了让同学们了解清明习俗，弘扬和传承中华文化。根据学校安排，“清明”主题队日活动由四（2）中队主体设计活动内容并组织开展了“清明”节气实践活动。 一、清明节的由来 　　清明节又称踏青节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。 清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐统一，讲究顺应天时地宜，遵循自然规律的思想。清明节的节俗丰富，扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。 二、清明三候 　　一候桐始华：清明时节白桐花开放，这表示春天已经到来，万物复苏，阳气更盛，各种各样的花都开始竞相开放。在古代诗文中，与桐花花期相近的梨花更为显赫，所以清明风也被称为梨花风，“梨花风起正清明”就是这一时节的生动写照。 二候田鼠化为鹌：这里的“田鼠化为鹌”，并非真的指田鼠变成了鸟类，而是指随着天气变暖，田鼠躲回地下洞穴避暑，而喜爱阳气的鸟儿如鹌鹑类则开始出来活动，这象征着阴气潜藏而阳气渐盛。 　　三候虹始见：清明时节多雨，故而彩虹出现。在风光明媚的春季，有了雨水的洗涤和繁茂的植物绿叶对裸土的封遮及对粉尘的吸收，美丽的彩虹才会出现在雨后的天空中。这也被古人视为阴阳交会之气的象征。 三、清明习俗 （一）扫墓 　扫墓，即为“墓祭”，谓之对祖先的“思时之敬”，其习俗由来已久。有的地方将扫墓称之为“扫山”或“拜山”等，南方部分地区称之为“挂山或“挂纸”出于对祖先的礼敬，又或“去恶字而呼为美”的修辞习惯。例如清明节扫墓，北方叫上坟，南方沿海一带为了避开“坟”、“墓”二字，婉称为“拜山”。把扫墓叫做“拜山”显得更古雅，“山”字的古义之一便作 “坟茔”解，如今风水师仍然称墓地的坐向为“山向”。 　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。春风吹拂，抛起一捧黄土，一幕幕的记忆，历历在目，因为永久逝去而更为珍贵和怀念。清明时节，家长带领孩子回乡祭祖扫墓，寄托哀思、感念先人、珍惜幸福生活，传承古老传统文化。 （二）踏青 　　踏青为春日郊游，也称“踏春”，一般指初春时到郊外散步游玩。旧时曾以清明节为踏青节，不过，踏青节的日期因时因地而异，有正月八日的，也有二月二日或三月三日的，后来则以清明出游踏青居多。 （三）放风筝 　　放风筝是民间传统游戏之一，清明节节日习俗。风筝又称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。起源于中国，是一种古代劳动人民发明的通信工具。晚唐人们在纸鸢上加竹笛，纸鸢飞上天以后被风一吹，发出“呜呜”的声响，好像筝的弹奏声，于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。 　　四月，春暖花开。人们会把自己的疾病和苦难写在风筝上，待风筝飞上蓝天后，便剪断牵线，随风而去。所以，放风筝除了是一种娱乐活动外，更有祛除晦气之意。 （四）插柳 　插柳是一种风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的说法。黄巢起义时规定，以“清明为期，戴柳为号”。起义失败后，戴柳的习俗渐被淘汰，只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成荫。 　　谚语云：“清明不戴柳，红颜变白首。”在古人的观念中，取柳枝著户上，百鬼不入家。因此，清明插柳戴柳，主要是为了辟邪之用。 （五）植树 　　“清明前后，种瓜点豆。”在清明节时，人们多喜种松树柏树，以寄托思念，让逝去的亲人有一个归宿，让在世的人有思念的寄托。 　　古墓花影白杨树，尽是生死处。清明对于太多人来说，更是一道难以磨灭的忧伤。 一年一清明，一岁一追思。 一杯杏花酒，满盏思故人。 清明节， 我们一起缅怀逝去的亲人， 点一盏心灯， 照亮天堂的道路。 敬一杯清酒， 洒满人世的灰尘。 天堂无遗憾，人世有牵挂。 　　为了让同学们进一步了解了清明节的由来和传统习俗，传承祖国的传统文化，在中队辅导员的精心安排下，四（2）中队积极参与了清明主题队日实践活动。 四、清明实践活动 古典诗词诵“清明” 惠心兰质画“清明” 　　巧妙构思、创新设计、精心绘画和抄写，内容涵盖清明节的由来、文化内涵、先烈事迹、文明祭祀等，富有时代性、知识性、趣味性和想象力，起到了传承文化、传播文明的作用，达到了传统文化浸润的效果。 　　清明节既是一个扫墓祭祖的肃穆日子，也是人们亲近自然、踏青游玩、植树造林，享受春天乐趣的欢乐节日，但文明祭祀，平安清明，首当其冲！加强防火意识，从我做起，共同防范森林火灾。 　　通过本次清明节教育实践活动，让孩子们了解了传统节日的丰富内涵，学会感恩和尊敬长辈。同时感受了中华民族博大精深的历史文化，进一步激发了学生们爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。引导学生们努力成为有作为的新一代，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、不懈奋斗！