<h1>湖北民歌《龙船调》提升课</h1><div>图文视频音频/妙舞人生<br><h1> 2024年4月3日晚7点15分，小海老师的湖北民歌《龙船调》提升课提前上课了。今天小海老师的感冒还是没好，咳嗽得更厉害了，虽然咳嗽不断，可他依然坚持上课，还是激情洋溢地在课前为大家弹奏了三首非常优美的音乐，还弹奏了浪漫动情的歌曲《月亮代表我的心》，以表达他对同学们的情谊，最后还唱谱弹奏了《龙船调》两遍，听着那优美音乐里面的咳嗽声真的让人好心痛，小海老师真是一个有才又有爱心，极其认真负责的好老师，让同学们好感动！同学们都在为小海老师点赞！<br>【周】学习目标<br>1.熟练演奏《龙船调》<br>2.强化右手旋律中快速跑动的演奏<br>3.强化右手复杂节奏与伴奏音型的对<br>4.学习伴奏音型中的强弱处理<br>课程要点<br>1.熟练掌握加入连跳奏法的半分解和弦<br>2.《龙船调》重难点片段精讲<br>3.精讲《明天会更好》伴奏编配<br>知识回顾</h1></div><h1>乐曲中的“X”<br> 第四小节中出现的“X”表示没有具体音高的音，中国传统音乐或戏曲音乐中，常前奏或间奏的结尾处增加打击乐器，用来提醒演唱(演奏)者进入律。在本节课的演奏上可以用打击乐、拍手或倍高音、倍低音来模拟曲中的声音效果。<br>知识回顾<br>固定和弦搭配<br>D7 2461<br>D 246<br>对比G 572<br>对比D与D7和弦对比体会增加了七音的D7和弦更有张力，推动旋律进行解决到稳定的G和弦。<br>知识回顾<br>伴奏音型一<br> 全曲使用连、跳结合的半分解和弦演奏方法(一小节出现两个和弦使需用伴奏音型二)，符合旋律轻快、愉悦的基调。<br>知识回顾<br>伴奏音型二</h1><h1> 歌曲的前奏第1-4小节，旋律多为连续的十六分音符，弹奏速度较快，且一小节搭配两个不同和弦，可选择跳音奏法弹奏的柱式和弦表现欢快的情绪，降低弹奏难度。<br>知识回顾<br>连跳奏法<br> 半分解和弦加入连跳奏法，使伴奏音型更富有律动感还可将每小节的第一个音做重音处理。<br>课程要点<br>技巧训练<br>按照上面的演奏方式弹奏下列和弦标记:<br>课程总结<br>1.熟练掌握加入连跳泰法的半分解和<br>2.《龙船调》重难点片段精讲<br>3.精讲《明天会更好》伴奏编配<br>课后练习<br>1.强化练习连跳奏法的半分解和弦<br>2.熟练弹奏《龙船调》全曲<br>3.巩固《明天会更好》伴奏编配</h1><h1>课程预告<br>下节课，我们学习电影插曲<br>《松花江上》<br>学习课(一)，不见不散!<br> 非常感谢小海老师带病坚持为我们上课，带领同学们练习，传授了这么多的弹奏技巧和知识要领，为小海老师的强烈事业心和责任心点赞喝彩！也请小海老师千万要注意休息保重身体，早日康复！<br> 感谢小云老师中午发给我的课件，让我得以午能截图学习，晚上上课能专心跟着老师练习。</h1> <h1>小海老师课前唱谱弹奏《龙船调》.mp4</h1> <h1>小海老师课前唱谱弹奏《龙船调》.mp3</h1> <h1>小海老师课前弹奏唱谱《龙船调》.mp4</h1> <h1>小海老师课前弹奏唱谱《龙船调》.mp3</h1> <h1>课前唱谱《龙船调》1</h1> <h1>课前唱谱《龙船调》2</h1> <h1>课前唱谱《龙船调》3</h1> <h1>小海老师课前弹奏优美音乐1.mp4</h1> <h1>小海老师课前弹奏优美音乐1.mp3</h1> <h1>小海老师课前弹奏《月底代表我的心》.mp4</h1> <h1>小海老师课前弹奏《月亮代表我的心》.mp3</h1> <h1>小海老师课前弹奏优美音乐3.mp4</h1> <h1>小海老师课前弹奏优美音乐3.mp3</h1> <h1>小海老师课前弹奏优美音乐4.mp4</h1> <h1>小海老师课前弹奏优美音乐4.mp3</h1> <h1>【周】学习目标<br>1.熟练演奏《龙船调》<br>2.强化右手旋律中快速跑动的演奏<br>3.强化右手复杂节奏与伴奏音型的对<br>4.学习伴奏音型中的强弱处理</h1> <h1>课程要点</h1><h1>1.熟练掌握加入连跳奏法的半分解和弦<br>2.《龙船调》重难点片段精讲<br>3.精讲《明天会更好》伴奏编配</h1> <h1>知识回顾<br>乐曲中的“X”<br> 第四小节中出现的“X”表示没有具体音高的音，中国传统音乐或戏曲音乐中，常前奏或间奏的结尾处增加打击乐器，用来提醒演唱(演奏)者进入律。在本节课的演奏上可以用打击乐、拍手或倍高音、倍低音来模拟曲中的声音效果。</h1> <h1>知识回顾<br>固定和弦搭配<div>D7 2461</div><div>D 246<br>对比G 572<br>对比D与D7和弦对比体会增加了七音的D7和弦更有张力，推动旋律进行解决到稳定的G和弦。<br></div></h1> <h1>知识回顾<br>伴奏音型一<div> 全曲使用连、跳结合的半分解和弦演奏方法(一小节出现两个和弦使需用伴奏音型二)，符合旋律轻快、愉悦的基调。<br></div></h1> 小海老师讲想要提速，掌握了科学的训练方法后，要反复慢练无数遍，达到非常熟悉各音区各调式的位置，才能练好。 <h1>知识回顾<br>伴奏音型二<div> 歌曲的前奏第1-4小节，旋律多为连续的十六分音符，弹奏速度较快，且一小节搭配两个不同和弦，可选择跳音奏法弹奏的柱式和弦表现欢快的情绪，降低弹奏难度。<br></div></h1> <h1>知识回顾<div>连跳奏法<br></div><div> 半分解和弦加入连跳奏法，使伴奏音型更富有律动感还可将每小节的第一个音做重音处理。<br></div><div>强 弱 弱 弱</div></h1> <h1>课程要点<br>技巧训练<div>按照上面的演奏方式弹奏下列和弦标记:<br></div></h1> <h1>弹奏练习</h1> <h1>作品演奏<div>《龙船调》1<br></div><div>伴奏音型二<br></div></h1> 小海老师带练弹奏《龙船调》1.mp4 <h1>作品演奏</h1><h1>《龙船调》2<br><div> 尝试搭配连续的半分解和弦加入连跳奏法，每小节的第一个音做重音处理。<br></div></h1> <h1>小海老师带练弹奏《龙船调》2.mp4</h1> <h1>《龙船调》3</h1> <h1>小海老师示范弹奏《龙船调》.mp4</h1> <h1>小海示范弹奏《龙船调》.mp3</h1> <h1>小海老师示范《龙船调》2.mp3</h1> <h1>小海老师示范弹奏《龙船调》2.mp4</h1> <h1>作品演奏<div>《龙船调》4<br><div>间奏</div><div><br></div></div></h1> <h1>作品演奏</h1><h1>《龙船调》5<br><div>可以用打击乐、拍手或倍高音、倍低音来模拟<br></div></h1> <h1>和弦编配</h1> <h1>编配讲解</h1><h1>《明天会更好》<br><div>请为旋律片段编配和弦</div></h1> <h1>编配讲解<div>Em </div><div>Dm<br></div><div><br></div></h1> <h1>编配讲解<div>E7<br></div><div>Em<br></div></h1> 编配讲解<div>F</div><div>G</div><div>C</div> <h1>小海老师示范弹奏《明天会更好》.mp4</h1> <div><br></div><h1>编配讲解《明天会更好》</h1> <h1>课程总结<div>1.熟练掌握加入连跳泰法的半分解和</div><div>2.《龙船调》重难点片段精讲<br>3.精讲《明天会更好》伴奏编配<br></div></h1> <h1>课后练习<div>1.强化练习连跳奏法的半分解和弦</div><div>2.熟练弹奏《龙船调》全曲</div><div>3.巩固《明天会更好》伴奏编配<br></div></h1> <h1>课程预告<div>下节课，我们学习电影插曲</div><div>《松花江上》<br>学习课(一)，不见不散!<br></div></h1>