<p class="ql-block"> 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。为进一步推进新课标下的课堂教学改革，打造指向核心素养的好课堂新样态，有效提升学生核心素养和教师专业素养，全面提高课堂教学质量，促进教学改革优质、均衡、特色发展，根据迁安市教育局工作安排，上庄镇平林镇小学在孙雅莉校长的带领下举行了“数学好课堂”评比活动。</p> <p class="ql-block"> 王建男老师讲授的是二年级数学《认识算盘》。他的教学目标定位精准，整个教学活动设计围绕着目标层层开展。从计数方法的演变和算盘的发展史引入，激发学生心中的民族自豪感，渗透传统文化教育。紧接着认识算盘结构，重点在于认识档和梁，算盘的档和位数的关联让人眼前一亮。新知探究中他设计了不同层次的读数和拨数练习，认识了七珠算盘和五珠算盘，充分培养了学生的数感，让学生深刻体会上珠以一当五的伟大之处。</p> <p class="ql-block"> 谭玉芳老师执教的是四年级数学《乘法分配律》。她的教学目标和教学重难点定位精准，从学生已有的知识经验两位数乘一位数的口算入手，进而通过计算教学大楼面积的两种方法，引导学生认识乘法分配律。接着通过一个学生拜访老师的情景加深学生对乘法分配律的理解。再者，通过几道代表性习题，学生明白了乘法分配律能让我们的计算更加简便以及乘法分配律在日常生活中的应用。让学生懂得数学源于生活，回归于生活！</p> <p class="ql-block"> 李文涛老师教授的是一年级数学《认识整时》，李老师通过在《嘀嗒嘀嗒当当当》的故事中，结合教学内容和学生的年龄特点，创作数学知识与生活紧密相连的绘本。以图文结合的形式吸引学生的兴趣和注意力，通过阅读引导帮助学生掌握时间的概念、解决数学问题，让孩子在生动的情节进展中获得愉悦的体验，并不知不觉地感受到原来数学不但非常有趣，而且在生活中有那么多的用途，激发孩子对数字的好奇心和求知欲，这些正是孩子喜欢数学、学好数学的必要基础!</p> <p class="ql-block"> 王立侠老师带来的是三年级数学《认识几分之一》，本节课用唐生师徒四人去西天取经的路上分食物的动画展示激起了学生探究的兴趣，从而引出课题。通过直观演示、动手操作、合作交流等学习活动，培养了学生的观察、操作能力以及数形结合的逻辑思维能力。使学生更深入的理解了的几分之一，体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 祁志军老师讲授的是四年级数学《分数的意义》，本节课抓住主问题，紧紧围绕例题，从问题出发，深入浅出，带领学生完成了本节课的任务。从开始的动画导入，激发学生的认知欲望，紧接着循循善诱，让学生自主完成了从提出问题到分析问题，再解决问题的全过程。充分发挥了学生的主观能动性。对题目所给的信息做到了充分利用。问题的设计也层次分明，步步深入。</p> <p class="ql-block"> 郭爱琴老师带来的是六年级数学《容积》，郭老师进行了精心的教学设计，环节清晰，层次分明，体现了知识的建构过程。教学思路清晰，教学策略使用得当。纵观整个教学过程，郭老师的教学思路非常清晰，在突破重难点后能积极引导学生展开回顾与反思，使学生明白从问题想起要抓住什么去想，怎样去想，并且感悟到这样去想有什么好处，从而使学生对新策略有了更进一步的理解。 由于引领到位，突显了新思路，新方法，所以从问题想起的策略像一盏明灯， 指引了学生思考的方向，圆满地完成了教学任务。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学环节结束后授课教师及听课教师进行了深入的交流研讨，孙雅莉校长也针对每位参赛教师给予了全面客观的评价，既肯定了他们课堂中的亮点，也提出了有针对性的建议。希望全体数学教师能够以本次评比活动为契机，努力探索适应新课改的有效课堂教学模式。</p> <p class="ql-block"> 本次活动已圆满落下帷幕，我们在活动中历练，在活动中成长，在活动中汲取营养，在活动改进教法。但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，砺砺前行！</p>