命题培训拓视野，智慧引领明方向—海口市滨海第九小学教育集团“小学数学学业质量检测命题设计与实施”培训

可檬

为落实《海口市中小学幼儿园教师培训基地校（园）管理办法》，发挥我校作为区域化教研组长校的影响和辐射作用，提升教师的专业水平，我校于4月3日开展“小学数学学业质量检测命题设计与实施”的培训活动。 　　本次活动在主持人盛丽琼老师的甜美声音中开启。 　　本次活动，我们有幸邀请到正高级教师、海南省拔尖人才、海南省数学特级教师陈传荣老师。 　　出席本次活动的校领导有正高级教师、海口市滨海第九小学潘华莉校长。海口市滨海第九小学廖夏婉副校长。教育处程达莲主任。教研室李俊杰副主任。 　　集团校的全体数学老师学习热情高涨，陈老师基于新课标理念分析当代命题要关注数学的本质，关注通性通法，综合考查“四基”“四能”与核心素养，让老师们明白试题编制的基本方向后，从考查创造能力、解决问题能力、探究能力、获取信息能力和核心素养这五个角度展开了试题设计策略的交流。此次讲座将理论与实例相结合，深入浅出，引领大家从“教知识”走向“教能力”的课堂教学，如何“越教越活”进行思考。 陈主任主要从以下几方面进行分析：一、命题前的工作二、命题工作的流程三、监测后的反思 　　陈主任针对命题前的工作，从新课标理论的学习；教材深度研读学习，了解知识结构；深思熟虑，列出考点清单；注重学生教学素养培育四个方面进行详细分析。 陈老师的讲座深入浅出，与会教师受益匪浅。此次讲座对学业质量监测命题的命制依据、基本流程、素养导向、命制原则进行了专业的解读，并与现场的老师们进行互动交流，让与会教师对学业质量监测的原则方法和实践路径有了更加清晰深刻的认识。 　　　　陈老师结合经典例题进行具体命题指导，让老师们更加深刻理解讲座内容、知识间的联系与整合，风趣幽默的语言，深入浅出的讲解，让老师们收获满满，醍醐灌顶。 　　新课程标准的改革，对课堂提出要培养学生的核心素养，用数学的眼光看世界，用数学思维解决生活中的问题。每位老师的课堂要不断改革，把主体交给学生。知识一体化，大家要不断提质增效，真正做到学生细化管理，课堂的把控，学习方式多样化，说数学，增强数学的阅读能力，落实到位的改革才有效。